学习《怎样才能引发课堂深度讨论》后的感想

通过视頻学习了《怎样才能引发课堂深度讨论》后，我有收获，有感触。

这一课中主要知识点有：一、课堂讨论对提高课堂效益具有重要作用。表现为：有利于培养学生的发散思维，多角度看问题，有利于激发学生的学习兴趣。有利于学生的观点和看法得到尊重。有利于培养学生的合作精神。二、课堂讨论存在的问题。主要有如下几点：1、课堂讨论随意性大，讨论目的不明确。2、讨论问题设计不合理。3、学生参与度不均衡，教师缺乏有效引领。4、学生思维水平肤浅，教师即时性评价有欠客观真实。三、解决的措施：第一、精心设计讨论的问题。所设计的内容对学生要有很大的吸引力，能激起学生的兴趣爱好。第二，问题设计要符合学生的生活实际。第三，设计两难问题教学情景。能激起学生内心认识的冲突，让学生思考，选择，会取得比较理想的教学效果。第四，用生成性问题进行讨论。四、营造宽松的学习氛围。教师应少年化，教学民主化，学生自由化。五、发挥教师调控作用。六、讨论的方式。1、同桌讨论2、小组讨论3、全班讨论。

经过对已上内容的充分学习，让我更加明白，课堂教学讨论除了调动学生学习的积极性，提高课堂教学质量，还可以进一步锻炼学生的口头表达能力，逻辑思维能力，分析问题、解决问题的能力，能增进进师生的情感，培养合作精神。学生通过动手，动口，动脑，与班上同学合作，探究对自身核心素养的发展起到促进作用。

为此，作为教师，在教学的同时，还要不断学习，不断拓宽自己的知识领域，提高自己驾驭课堂教学的能力。作为教师，课堂上要尊重学生的人格，评价学生的行为要讲究方法，方式，要及时，要真情实意，不挖苦，不讽刺，让学生的观点意见得到尊重，课堂上充分展示自己的聪明才智。作为教师，课堂上应少年化，民主化，深入了解接触学生，在传道授业解惑的同时成为学生成长的引路人。