学学专家如何思考

原点思考：把问题推到原点进行思考。如子问题--父问题--爷问题。

网状思考：把问题置于网络中。如问题树：成因--问题--对策。

关联思考：把别人认为无关的东西建立联系。如打牌与基础教育；白猫黑猫说；产婆术；木桶理论与课堂底线。

精致思考：逻辑检验。如理论与实践的差异；“一切为了儿童……”、“从娃娃抓起”。

证据思考：效度检验。如课程改革成与败；“中国基础教育好，而美国高等教育好”。