《猫》复习纲要： 

1. 本文中写到的三只猫各有怎样的来历、性格、结局，“我”养猫的心情又是怎样的？

答：1. 第一只猫：从隔壁邻居家要的，性格活泼、可爱，最后病死。“我”感受到生命的新鲜和快乐，猫病死后又感到一缕酸辛。  第二只猫：母亲从舅舅家要来的，性格更活泼，更可爱，最后被路人抱走。“我”更加快乐，又担心，最后怅然、愤恨。 第三只猫：张婶从门口拾来的，性格忧郁、懒惰，最后被冤枉、误打，流浪而死。“我”不喜欢，不注意，最后痛苦、内疚。 

 

2.本文表达了怎样的主题？

   答：呼唤以爱心、同情心、正直、公正之心对待弱小的生命，对自己以偏见而冤屈弱小生命的反思与自责。

 

3.文中为什么要写第一与第二只猫？ 

答：写前两只猫，以“我”对它们的疼爱反衬出“对”第三只猫的偏见、歧视，突出了第三只猫的悲惨命运，突出了“我”的痛苦和悔恨，突出了主题；写前两只猫的亡失，也为写“我”收养第三只猫作了铺垫。

 

4.“自此，我家永不养猫。”这个结尾在内容和结构上有什么作用？

答：突出了“我”对因为偏见而冤枉第三只小猫的痛苦和内疚，突出了主题。总结全文，也与开头形成首尾呼应。

 

5.“我”依据什么判断第三只猫吃了小鸟？ 

 答：①猫常常凝望鸟笼中的鸟；②“我”找到猫时发现它嘴里吃着东西；③找猫很不容易，认为它“畏罪潜逃”；④猫一向吃得胖胖的，很贪吃。

 

6.第14段，“自此，我家好久不养猫”表现了“我”怎样的情感？

 答：对两只可爱、活泼的小猫或亡或失的深深的悲痛。

 

7.赏析语句：  （1）花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。（第1段）    

明确：比喻，形象地写出小猫毛色的漂亮和它的活泼、可爱，进而表现出“我”对它的喜爱之情。 

（2）它便扑过来抢，又扑过去抢。（第1段）

 明确：动作描写，生动地表现出小猫的活泼、可爱以及“我'对它的喜爱之情。 

 

8.理解语句的含义：  想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针。（第30段）

 答：一想到猫的弱小和它遭受的冤屈，我就感受到自己的偏见、粗暴，并为此而感到无比的痛苦与内疚。

 

9.分析下列词语的作用：  （1）我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗一两个小时的光阴??(第1段) 

.                        明确：消耗：突出了“我”与猫相处的时光快乐而易逝。

（2）有一次，居然．．捉到一只肥大的鼠??（第3段）

明确：居然：突出了“我”对于第二只小猫能捉到老鼠的惊喜，进而表现出对小猫的喜爱之情。

（3）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像．． 还在吃着什么。我想，它一定．．是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天?? 

明确：好象：表明“我”对猫嘴里吃东西看得并不清楚，只是一种猜想，表现出“我”对它的偏见，为后文写“我”冤枉了小猫作了铺垫；一定：“我”并未看清就认为猫儿吃鸟，突出了“我”判断的武断和对猫儿的偏见，也突出“我”认定猫儿吃鸟的愤怒。  

 

10.为什么“我”对第三只猫的亡失比前两只猫更难过？

 答：前两只猫并非因为“我”的过失而亡失，可第三只猫却是因“我”的偏见、冤屈和虐待而死，“我”又没有改过的机会，所以“我”有着深深的痛苦、内疚。

 

11.第11段提到的周家丫头和过路人有怎样的形象？

答：周家大丫头事不管己高高挂起，十分自私冷漠；路人随意将他人的小猫捉走，也是自私而不顾及他人的感受的。

 

12．第18段，“妻道：'张婶，留心猫，它会吃鸟呢。’”这句话有什么作用？ 

 答：写出了妻对小猫有偏见，同前文猫儿凝望鸟笼相呼应，也为后文“我们”冤屈小猫作了铺垫。

 

13.第22段，“一定是猫，一定是猫！”这句话有什么作用？                   

答：.突出了“我”认定猫吃鸟儿的愤怒，进而表现出“我”的武断和偏见，为后文“我”误打猫儿作了铺垫。