《猫》复习纲要:
1. 本文中写到的三只猫各有怎样的来历、性格、结局,“我”养猫的心情又是怎样的?
答:1. 第一只猫:从隔壁邻居家要的,性格活泼、可爱,最后病死。“我”感受到生命的新鲜和快乐,猫病死后又感到一缕酸辛。 第二只猫:母亲从舅舅家要来的,性格更活泼,更可爱,最后被路人抱走。“我”更加快乐,又担心,最后怅然、愤恨。 第三只猫:张婶从门口拾来的,性格忧郁、懒惰,最后被冤枉、误打,流浪而死。“我”不喜欢,不注意,最后痛苦、内疚。
2.本文表达了怎样的主题?
答:呼唤以爱心、同情心、正直、公正之心对待弱小的生命,对自己以偏见而冤屈弱小生命的反思与自责。
3.文中为什么要写第一与第二只猫?
答:写前两只猫,以“我”对它们的疼爱反衬出“对”第三只猫的偏见、歧视,突出了第三只猫的悲惨命运,突出了“我”的痛苦和悔恨,突出了主题;写前两只猫的亡失,也为写“我”收养第三只猫作了铺垫。
4.“自此,我家永不养猫。”这个结尾在内容和结构上有什么作用?
答:突出了“我”对因为偏见而冤枉第三只小猫的痛苦和内疚,突出了主题。总结全文,也与开头形成首尾呼应。
5.“我”依据什么判断第三只猫吃了小鸟?
答:①猫常常凝望鸟笼中的鸟;②“我”找到猫时发现它嘴里吃着东西;③找猫很不容易,认为它“畏罪潜逃”;④猫一向吃得胖胖的,很贪吃。
6.第14段,“自此,我家好久不养猫”表现了“我”怎样的情感?
答:对两只可爱、活泼的小猫或亡或失的深深的悲痛。
7.赏析语句: (1)花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。(第1段)
明确:比喻,形象地写出小猫毛色的漂亮和它的活泼、可爱,进而表现出“我”对它的喜爱之情。
(2)它便扑过来抢,又扑过去抢。(第1段)
明确:动作描写,生动地表现出小猫的活泼、可爱以及“我'对它的喜爱之情。
8.理解语句的含义: 想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针。(第30段)
答:一想到猫的弱小和它遭受的冤屈,我就感受到自己的偏见、粗暴,并为此而感到无比的痛苦与内疚。
9.分析下列词语的作用: (1)我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗一两个小时的光阴??(第1段)
. 明确:消耗:突出了“我”与猫相处的时光快乐而易逝。
(2)有一次,居然..捉到一只肥大的鼠??(第3段)
明确:居然:突出了“我”对于第二只小猫能捉到老鼠的惊喜,进而表现出对小猫的喜爱之情。
(3)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像.. 还在吃着什么。我想,它一定..是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天??
明确:好象:表明“我”对猫嘴里吃东西看得并不清楚,只是一种猜想,表现出“我”对它的偏见,为后文写“我”冤枉了小猫作了铺垫;一定:“我”并未看清就认为猫儿吃鸟,突出了“我”判断的武断和对猫儿的偏见,也突出“我”认定猫儿吃鸟的愤怒。
10.为什么“我”对第三只猫的亡失比前两只猫更难过?
答:前两只猫并非因为“我”的过失而亡失,可第三只猫却是因“我”的偏见、冤屈和虐待而死,“我”又没有改过的机会,所以“我”有着深深的痛苦、内疚。
11.第11段提到的周家丫头和过路人有怎样的形象?
答:周家大丫头事不管己高高挂起,十分自私冷漠;路人随意将他人的小猫捉走,也是自私而不顾及他人的感受的。
12.第18段,“妻道:'张婶,留心猫,它会吃鸟呢。’”这句话有什么作用?
答:写出了妻对小猫有偏见,同前文猫儿凝望鸟笼相呼应,也为后文“我们”冤屈小猫作了铺垫。
13.第22段,“一定是猫,一定是猫!”这句话有什么作用?
答:.突出了“我”认定猫吃鸟儿的愤怒,进而表现出“我”的武断和偏见,为后文“我”误打猫儿作了铺垫。
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