《规划每一天》教学设计

教学目标：

1、了解日历的相关知识以及它的用途。

２、利用各种材质，运用多种方法制作设计日历的图案。

３、通过年历的设计、制作，增进学生间的友谊及团体协作精神。

教学重点与难点：

重点：日历图案的设计。

难点：对于日历整体效果的合理搭配。

课前准备：

教师准备：教学课件、各种日历等。

学生准备：收集年历的图案、水彩笔、彩纸等。

教学设计：

一、导入阶段。

请大家先看看老师手里拿着的是什么啊？大家猜一猜！  这个是年历，也就是我们常说的日历。老师这里还有好多好看的日历可漂亮了，大家想看吗？

二、发展阶段。

1、日历的用途。

我们认识了它，可是你们知道它有什么用途吗？

2、认识阴历与阳历。

（1）请同学们再观察一下老师手中的日历，你们有没有发现在这个上面有一个圈啊？那你能读一读这个圈里的日期吗？你看这里有两个数，你能来说一说有什么不同吗？阿拉伯数字是阳历、汉语数字是阴历。

（2）那下面我们就分别来认识一下阳历和阴历。教师介绍。

3、年历的组成。

同学们再观察一下老师手中的日历除了阴阳历外上面还有什么？（还有星期、图案和年份）这也是一个年历不可缺少的部分，一个星期的第一天不是星期一而是星期天。

三、学生制作。

1、交流讨论。

你想设计什么主题的月历？观察一下年历有什么特点，然后指导学生讨论根据手中的材料准备做什么样的年历。

2、作业要求：

（1）小组分工合作，由组长确定各组人员的任务，有画的、涂色的、写日期的；

（2）每一个小组只做一个月的；

（3）讲一下简单的制作步骤：大家只需要把年历打扮漂亮，年历的日期是准备好的，只需要找一个合适的位置贴到8开纸的上就可以了，然后写上年份。

（5）在制作的过程中可以采用绘画、剪贴、拼贴的方式来进行。

（6）大家在制作过程中一定要注意小刀、剪刀的使用安全。

四、展示评价。

欣赏作品，同学互评，最后教师评价分析。