易经:五运六气天纲图28星宿排列并不诡异,实则是投影图,简洁实用
学习《易经》,需要一定的天文学基础,我国古代传统文化里的“上知天文,下知地理”,并非空话,而是实话,真的不能再真的真话。
天文地理是学易的根,非常重要。因此看懂古代的星图,可以算作是学易的一个基础素养。在传统文化中,很多关于“天”的学问,都是由此而来。
读《黄帝内经》绕不过去的一个非常重要的学说就是五运六气,五运六气在李秀笔记看来,就是古代的“天体气象学”,研究的是天体运行与地球气候之间的关系。这种关系的设定,大胆又符合逻辑,充满想象力,至今能让我们有所感悟。
由于,我国古代传统文化中又有着深刻的“天人合一”思想,因此,古人认为天体的运行变化不仅带来气候方面的影响,同样影响着人类社会的活动。
从这个角度来看,《易经》与《黄帝内经》几乎是相通的,都需要对天地宇宙自然知识的学习和掌握。也有人说,不知道五运六气就不算读过《黄帝内经》,可见五运六气之重要。
不得不说,书中对于五运六气的叙述,是枯燥又烧脑的,为了简化起见,古人把它画成了一张天纲图。有朋友说其中的28星宿排列很诡异,就像从太空中或者银河系或者说银河系以外,看银河一样,类似于“上帝”视角。
上面的五运六气天纲图,从外到内总共有四层,最外层是东南西北四个方向;第二层位天干地支层,第三层是28星宿层,最内一层是丹天、苍天、素天、玄天、黅天五气经天。对于这个图,很多老师喜欢从内往外看,但李秀笔记的习惯是从外向内,因为李秀笔记认为最内圈是外面各圈的推论结果。
朋友之所以对第三层的斗、女、虚、危、室、壁排列有看法,主要是因为我们今天看星图,大多情况下是通过计算机看模拟星图,模拟的是人肉眼仰望星空的状态。也就是说,这样的模拟星图,是需要把星图举起来,高过头顶,所看到的天空中星星的分布位置,恒星直接一一对应。
而且,现在有些老师的教法,也是要把星图举起来看。因此,我们现代人反而会觉得最直接客观的天纲图28星宿排列比较奇怪。
上面是一张现代星图,李秀笔记截取了一部分,我们能看到双子、巨蟹、狮子座的排列,只要我们仰望天空,天上的星星排列与此是完全一致的。
上面是二十八星宿与现代星图的对比,我们看射手座、摩羯座的排列就能发现,古星图是逆时针,而现代星图是顺时针。
上图是中外古星图对比,我们可以看出巨蟹座、双子座的排列顺序,在古星图中是完全一致的。这说明,28星宿的排列方式在古人实践中,是更加方便有效的。
因此,对于古人来说,五运六气天纲图28星宿的排列,才是最合理的一种方式。因为看星图,和我们看地图一样也是要铺在桌子上的。这样左侧的星对应的就是在左侧的上空,而右侧的星对应的就是右侧的上空。
而且这样的画法,在实用性方面,可谓无与伦比。无论是指导人在黑夜里走路,还是通过星图来定位方向,都是极其简单的。
再举一个现实生活中的例子,我们很多人可能都有学习跳舞、武术的经验。这一点在我学习太极拳过程中,特别有体会。无论是跟着电脑视频,或是老师,倘若老师的是正面演练,因为并非镜像,需要要自己在大脑中左右翻转才行。
但学习武术或者舞蹈的时候,跟着老师的背向演练却是非常简单的一件事。原因在于背向形成的是一种内景,只要随着老师的步伐肢体动作,不用动脑左右交换穿插,直接左就是左,右就是右。
读星图的道理与此是类似的。
并且世界上很多古代地图排列方式,与五运六气天纲图28星宿的排列都是一致的。一句话来说,天纲图就是直接把星空的星星,直接投影到纸面的地图上。而读星图的时候,把图纸放在桌面上,只要按照斗、牛、女、虚、危、室、壁的顺序直接映射在大脑头皮中,再投影到茫茫宇宙。当然,有人把这样的方法称作“内景”,也很有道理。
综上所述,28星宿排列是符合逻辑和当时人们使用习惯的一种排列方式,简洁实用,因此才广为传播。
联系客服