1、歌曲《Do Re Mi》选自美国电影——《音乐之声》,【美】奥斯卡·哈莫斯坦作词,【美】理查德·罗杰斯作曲,贺锡徳译配。
2、在教学中,第6小节第1拍的前十六节奏,只靠学生随琴听音演唱,不能完全表现准确,教师要板书讲解“减时线”的作用,让学生明白:“减时线”标注在音符下方,标记的越多则音符长度越短。“金色的”三个字将会唱成前长后短的效果。
3、在本曲中出现了很多弧线,通过师生谈话探讨,大家弄清楚了什么地方需要拐弯唱的圆滑,什么地方需要延长。这要看弧线下方的音符高度是否相同来判断。
4、对于歌词,"si"我们按照英文的发音都成"ti"。
5、第9和第10小节的节奏是相同的,都是“大附点”节奏,但是多数同学都将第10小节的节奏唱成了两个四分音符,教师应提示学生按照第9小节的感觉來演唱,即:前长后短的效果。
6、在欣赏本课的附带视频时,同学们注意力相当的集中,这是因为音乐剧本身的魅力,观看视频之后,教师可以引导大家模仿或者编创多种演唱形式来表现歌曲,如:师生接龙,男女声接龙、一领众和等。同时要注意表现作品的欢快、轻松的氛围,演唱时要用轻松、柔和、弹跳的声音来表现。
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