看什么都自然

通过自己的切身体会去接受自然平衡的理论，一方面为了治病，另一方面也为了使你的心平静下来。当你对自然力理解得越透彻时，活得就越轻松；你越较劲，活得也越累。不但是身体上的累，更是精神上的累，我们需要的是精神和身体的双重放松。

通过对平衡论的接受和研究，认识并理解了事物的变化及人生哲学，以后无论在事业上能否成功，都会是有收获的。人生不在于追求到什么，而在于在这个追求和奋斗过程中你体会和学到了什么。

当你遇上困难时，你要考虑到它的出现是有必然性的，但是这不等于消极地认命。学习平衡论不是让人唯唯诺诺，而是教人要拼搏、要奋斗，明白在拼搏奋斗的过程中要保持什么心态，在遇到挫折或问题时怎样想开。

你可以用平衡理论来反思自己，可以跟自己的很多方面结合。例如，你以前给孩子输入过什么程序？有人从刚结婚还没孩子的时候，就开始商量有了孩子以后要怎么做，实际是提早把程序排上了。等到有了孩子以后，麻烦就来了。因为前面那些程序起了作用，出现了平衡。

在一次学习班上有个学员问我：“我儿子18岁了，一米八几的个子，最近他撬家里的锁，偷钱花，过去这孩子没有这些毛病，气得我不知道怎么办好。”我问她：“你结婚前对这样的孩子说过什么过头的话没有？”她说：“我那时看了到自己家来玩的孩子随便开抽屉拿东西，很反感，我就说过要是有这样一个孩子就踹死他。”我告诉她：“孩子现在的行为，就是平衡你当年的这个心理定位和程序。你当时的心态太偏激了，过后你都忘了，现在是用你的孩子来平衡你当年的‘过’。”

想一想你对婚姻输入过什么程序、对儿女的程序、对功名利禄的程序、以及对疾病的程序等，只要你的定位偏激了都会带来平衡。要从理论的高度来认识，把过激的、不及的程序都改变过来。

学习平衡理论的目的不是让你信或者不信，而是在生活当中怎么去结合平衡理论，解脱自己，解脱别人。从疾病入手逐渐认识自然力的平衡论，根据平衡论的规律，把事想开，把病祛掉。更深层认识自然力的平衡理论后，吉凶祸福的概念就会发生变化。

比如：你觉得某人坑了你，但你通过学习平衡理论，认识到这是对我原来某个过激行为的平衡，从而原谅他，不再觉得气、急、恨。如果你还能意识到，他这么做实际是自然力在以特有的形式挽救你，那就不是你原谅别人了，而是明白了这是在点化你，提示你把当年对某件事的不良定位和不平心理调整过来。那时看问题的角度和心态的平静度就又不一样了。

用平衡理论治病的过程：第一个层次是参事。把当年想不开的事情全面反复地想，将它们一一想开。第二个层次是参理、参观点。实际上是改变头脑里原有的很多理念、观点，把原来的程序置换过来。再深化一步，第三个层次就是参状态。参状态也是最不容易的，需要改变自己做人的本质。

有人学习平衡论是从获取知识的角度来学，甚至还能去给别人讲，但是要想真正获益，与自己结合才是关键。有些人学习后，在找平衡理论和他原有的知识是否一致，而不是这个平衡理论对自己是否有用，用起来管不管事。只要跟他的原有逻辑不符，就认为这个理论不对。他们实际上是被自己原有的知识困住了。认识一个事物要看它与自然规律合不合，而不是与你原有的知识合不合。

学习平衡论，有人觉得对治病有些效果，有人觉得在生活中遇到了坎坷的时候能找到平衡。实际上，它能帮人们减轻的，不只是当时的疾病所造成的身心的损害，而且还能减少以后的许多灾难。明白人生的目的不一定是要发财、当官，而是要在获得平衡的同时去拼搏、去奋斗、去创造幸福的未来。

通过学习平衡论，年轻人既要学会拼搏，又要学会平静。遇到挫折，你平静地去面对它，未来的成就可能就是你的，因为你的容量和承受力增大了。如果你继续较劲，接着存信号，下回倒霉的还是你。

接受平衡理论，关键是能与自己结合，提高自己。要学会用平衡理论去想开和解决问题。有人学习平衡论，开始是为了减少一些痛苦和病症，之后发现对生活中的其他方面都有帮助。

其实治病只是让人入门的方便法，只要你觉得还痛苦就有没想开的点。有些人学习后觉得自己想开了许多，不过可能刚赶上人家几年前的层次，人家用哲学的理论或者从其它角度已经想到了。

平衡论可以帮助我们想开很多问题，明白很多道理，面对问题只看到某一个点，就会产生不平心理，我们没有必要就事论事，实际上人的任何一种过分的想法和行为都会带来一种相反的结果。

不用跟一件事、一个人较劲，只要存在就是需要，咱们讲的是平衡。平衡就是教你一套想得开的逻辑，人要乐观，也就是说要做到：看什么都自然，都正常。

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