小学生动活泼好动，学习特点更显形象性和基础性。小学阶段语文也更应该生动，具体，符合孩子的语言认知和形象思维能力。一些学生对于语文学习不是很入门，学了半天也不能进入语文学习的天地，是因为方法没有对，也有平时家长引导方面的一些问题。
我们都知道一个班，老师要管很多学生，难免也有个别同学不能很好指导，对于孩子语文学习上的问题，比如一些题错了之后，家长要认真细致地给孩子讲解，让孩子学会怎样避免下次犯同样的错误。小学语文的学习重点就在于孩子们对字、词、句的积累和掌握，尤其是词语的累积，更是重中之重，如果词汇量太少，孩子们在造句以及写作文上都会吃亏。
老师从教几十年了，对于语文的学习可谓了非常的有经验了。语文是一个延续性非常强的科目，小学所学的基础知识例如成语等词汇的积累对后面初中的影响非常大。语文学习的重点其实也是词汇、句子等基础性知识，在学习这些知识的时候一定要学会自我整理，不仅要遵循老师给出的指导，还要认真完成。
因为小学是基础阶段，这个阶段就是打基础，如果一开始就缺乏有效基础，那么到了初高中学习就会变得更加困难，字词的学习方法有分解法、造句法、查字典法等等，如果这些方法都没有熟练掌握，那么在作文的练习上就很难得到提高。
所以，为了提高孩子小学语文学习上，作业写不好，作文不会写，基础不扎实的问题，以及鉴于孩子们在小学语文的学习上所存在的疑问，老师今天就给家长们整理的是小学语文的常用词汇以及歇后语等作文素材资料，家长们可以收藏打印，有空就给孩子们看看，平时一定要多积累多整理，相信经过孩子们的努力，词汇量储存够了，语文的学习也会越来越轻松。
当然，学习是终身的，并没有捷径，更不要说偷懒，作为老师，我想传播的是一种实用的方法，一种学习的思想。我知道孩子学习一定可以取得更好的成绩，家长在孩子学习上也一定会遇到不能解决的问题，我可以给孩子解答。
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