我家小子的考试卷上常常有一个签名,不是老师的,也不是我们当家长的。一问孩子,是他们校长的。
我说,他凭什么在你的卷子上乱写乱画?我家小子乐了:你想要这个签名还没有呢,不是所有的学生都能得到这个签名的。我说,奇了怪了,不是披头士,也不是梅丽尔·斯特里普,为什么那么珍贵?我家小子说,这是我们学校的一个规矩:考试成绩特别好的,卷子都会被拿到校长那里,校长在上面签名,是一种奖励。
我看了一眼孩子,他果真喜滋滋的。校长签名对他来说确实是一种荣誉。“我们班的凡易斯同学也有校长的签名,但不是因为他的成绩突出,而是因为他考试不及格,是那种特别差劲的成绩”。
嘿,这个学校好玩!你这校长不干别的,整天给学生签名了?我问孩子。他说,校长当然干别的事,签名还不容易?
孩子想得天真,他肯定觉得那签名都跟明星似的,唰唰唰,龙飞凤舞,眨眼就几百个。不过孩子也猜测那些签名说不准是秘书代签的。你想啊,一个高级中学从5年级到12年级,每个年级4到5个班,每学期都有各种考试,他校长得签多少?不过,还是不计较这个数量了吧,但是我觉得这个奖励形式实在好,值得提倡,不用金钱,不用礼物,就这么简单的一个精神鼓励让孩子好好地高兴了一把。
慢着,谁说没有物质奖励?再跟你说一个故事:有一天,我恰巧不上班,打算中午给自己和儿子做顿好饭。可是我家小子对我说:妈妈,你今天中午不用做饭等我了,我今天在学校吃,我们全班都在学校吃午饭。我纳闷儿:你们不是下午没课吗?那为什么不回家吃呢?哦,原来是全班都决定在那儿吃,看来什么事扎堆都有意思。儿子说:跟扎堆没关系,我们班这次考试平均分数是全校第一,校长奖励我们中午在学校免费吃午饭!嘿!又是一个绝招!谁遇到过这种事儿了呢?现代社会了,这种奖励的土办法居然有着超乎某些高级手段的奇效!
孩子们当然很得意地在学校免费吃了午饭:一顿所有德国孩子都喜欢的意大利面条。但事情还没有结束。第二天我家小子放学回家,满脸遗憾地说,他们全班今天又去食堂吃饭去了,结果炊事人员说,今天不再免费了,奖励的只是昨天那一顿。孩子们有点失望:他们还以为从此天天免费伙食呢。我听了,差点笑出了眼泪,你可以想象出这一大队人马浩浩荡荡去吃免费午饭的情形……儿子补充道,卖饭的人说啦,照这么天天吃,还不把食堂吃穷了呀!
我现在真的笑出了眼泪!
有这么一句话,叫:虚心使人进步,骄傲使人落后。我觉得还该加上一句:奖励使人快乐。
感言:
1、带有游戏模式的奖励,弱化急功近利心理。
2、孩子也爱追逐名与利,看来名还包括签名激励。
3、千方百计,不断激励,彰显内力,这是教育真谛。
4、绝招是事前无人看好,事后大家称妙的平凡之举。
5、高效学校的前提少不得师生高兴:高兴致、高兴趣。
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