是什么扼杀了创新

有一年，作家陈丹燕应邀去美国队一所大学做研究员，便带了正在读高二的女儿同往。女儿在国内受的数学教育让她在美国同龄人中成为佼佼者，因而选择加入了学校的数学俱乐部。可没过多久，女儿就闹着要退出。陈作家忙问其故。女儿说，俱乐部除她以外的人都是因为真正热爱数学才参加的，只有她是因为觉得自己数学成绩好、有优势才加入的。陈丹燕在知道了女儿的想法后，支持她退出。陈丹燕认为，“这是她受的应试教育习惯形成的功利思维”。

 

感言：

1、成绩好是暂时的，有爱好是持久的。

2、顾名思义：“俱乐部”是有同一兴趣值得分享的快乐群。

3、创新常常是有强烈欲望的持续思维碰撞后的顿悟灵感启示作品。

4、教育一旦与功利联姻，虚伪会取代纯洁，矫揉造作会取代自然能生成。

5、人的优势不是现在的强势，而是不断奋进，今后能攻坚克难的应变能耐。