手机＝手雷！手机对中小学生的不良影响

手机作为高科技产品，是人际交往的一个重要工具。但是，中小学生在学习成长过程中，如果佩带手机，会产生以下一些不良影响和弊端：　　手机如不善加利用，就不再是手机，而是手雷！

1、分散学习精力，严重影响了学习成绩。

我国有“玩物丧志”的古训，中学生正处于求知阶段，不管是通过何种途径拥有手机，都容易滋生好奇心、虚荣心和享受心理。个别学生上课时和午晚睡时用手机与别人聊天、发短消息、上网，从而影响正常的听讲和应有的休息，另外，中学生拥有手机也会使学生的社交活动内容增加，这一点对中学生的学业只会产生不良影响而没一点好处。

2、利用手机进行考试作弊

由于发短信简单、隐蔽，还可以上网查资料和答案，手机成了中学生考试作弊的又一理想工具，中学生利用手机等现代通讯手段在考场上作弊的现象已屡见不鲜。

3、 增加经济负担，助长攀比心理

中学生买手机，每月还要支付一笔不少的话费，客观上增加了家庭的经济负担。另外，手机的更新换代很快，一部分家境较好的学生往往追求使用新款手机，这样也很容易助长学生的攀比心理，不利于学生思想的健康成长

4、沉溺游戏，不可自拔

很多手机都有游戏的功能，同学可以通过手机在课堂上和午晚睡时间玩游戏；课间玩、上课也玩；休息时间更是放纵地玩，结果睡眠不足，上课时候就精神不振，昏昏欲睡，这些都严重影响了学习，有些原本成绩不错的同学，由于玩手机，成绩直线下滑。

5、引发学生纠纷的主要工具，甚至使到学生误入歧途

携带手机增加了学生跟社会上不良青年的来往，个别同学在学校有什么不顺心的事，就给对方联系，叫来“帮忙”，结果往往造成学生的一些纠纷或打架。另外，产生不安全因素，遇到不法分子的抢夺，后果不堪设想。

6、影响学生的身心健康

现在，不少网站都开通了短信业务，分辨能力不高的同学很容易就可以从网上下载各种各样的短信，互相发送。一些不健康的信息对思想尚未成熟的学生产生不良的影响。异性同学之间利用手机联系，容易出现早恋现象或倾向。另外，有关专家认为，使用手机会对人体产生有害的辐射，为了身体的健康，处在长身体阶段的中小学生不宜使用手机。

十一年

作词：侯宗辰 作曲：张宏宇

演唱：邱永传

每一天都期待能和你见面

你的爱是我曾经吸到肺里的烟

剪不断那刻骨铭心的纠缠

这是我改变不了的永远

十一年是我最遥远的从前

想起我刚看到你当初的第一眼

那一天已藏在我的心里面

把思念改变成信念

爱还会不会重来

手握着褪色的照片

就算不能再续写前缘

仍想回到十一年之前

独自走在相识的地点

往事再次划过了心弦

如今的我丢了纯真的笑脸

现在的你添了成熟的容颜

可是承诺已超过了期限

让它埋藏苦涩的十一年

是你是我理不清的相欠

算了 爱在心里面

你是否会为我的真爱而改变

期待着回到我身边的一瞬间

也多想再次走在相识的地点

找回我 消失的爱恋

十一年是我最遥远的从前

想起我刚看到你当初的第一眼

那一天已藏在我的心里面

把思念改变成信念

爱还会不会重来

手握着褪色的照片

就算不能再续写前缘

仍想回到十一年之前

我再找不到从前

一瞬间看到你的脸

就在半梦我半醒之间

仿佛回到十一年之前