张老师喜欢唱歌,能对300多首歌曲从词到调把握精准,下午课后他常用唱歌来解乏,引得办公室的女同事常常跟着合,我和办公室的另一位同事只是羡慕。
王书记、王校长两位是风格迥异的领导,王书记执行力极强。抽查学生宿舍,与王书记同一在组,我经常要在女生宿命楼下长时间等她,因为她抽查的比率太高甚至是普查了,深夜12点到家是常态;校内餐厅用塑料袋包装多年,王书记硬是带领我们堵餐厅、查学生使塑料袋从此绝迹。分管教学工作的王校长善思考,“每项决定都要过脑,不跟风,不敷衍”,在教育界风行“学生为主体”时,他提出“就课堂管理、学科发展而言,教师也是主体”;在教育界高呼“把教师赶下讲台”时,他呼吁“学习本身是不反对听的,讲授也是一种可取的课堂模式”,在教育界流行“教学模式”时,他仍在强调 “教无定法,老师们要常学习多反思,形成自己的教学风格”。两位王老师的共同点是都特别爱读书:王书记讲话总有新内容,她现在主攻心理学方向,每年都自费参加培训学习并且注册了“慢慢话”心理咨询室;与王校长交流总会被他的概括力和深度分析所折服,他现在的主攻方向是哲学。在他们的影响下,我一直在模仿:多读书、深思考、提高执行力。
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