一、教学目标
【知识与技能】
知道正方形的性质，会利用其性质解决简单的实际问题。
【过程与方法】
在探究正方形性质的过程，发展推理能力，逐步掌握说理的基本方法。
【情感、态度与价值观】
在正方形性质的探究过程中，增强学习数学的兴趣。
二、教学重难点
【教学重点】
正方形的性质。
【教学难点】
应用性质解决实际问题。
三、教学过程
(一)引入新课
正方形有哪些性质?如何判定一个四边形是正方形?
同桌之间合作交流一下，书写后证明其中的结论。
(二)探索新知
提问：如图，图中共有多少个等腰直角三角形?这些三角形之间有什么关系?
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