曾记得上世纪80年代初仲夏的一天，大队党支部召开民主生活会，会上有一位副支书说，学校存在用人不当问题，不要高中毕业生去教书，而让只读过一年初中的人教书，简直是误人子弟。这位副支书所说的那位高中生是他老婆娘家的堂侄，而那位没读完初中的老师就是袁大姐。这位副支书的动机，与会者都心知肚明。不论他出于什么目的，只要对培养德才兼备、训练有素的师资，对促进教育事业发展有好处，党支部还是会采纳他的意见。经大家研究决定：在学校放暑假的时候，解聘袁老师，启用那位高中毕业生，要那位高中毕业生在暑假期间参加区教育组组织的民师短训班学习，结业考试合格后，再聘他到安心小学教书。
学校放暑假时，我便责无旁贷地去做解聘袁大姐的工作。孰料通情达理的袁大姐竟然没有任何怨言，依依不舍地离开了学校。我又去通知那位高中毕业生，让他去参加暑期民师短训班学习。殊不知，那个高中毕业生参加完十天短训，在结业考试的前一天就临阵脱逃了。那天清晨，我刚打开大门，就看见那位高中生坐在我家大门口。我问他大清早有何事？他说：“我坚持参加了十天民师培训，每次听课老壳就疼，看来我根本不是教书的料。今天，我是来找你辞职的。”不论我怎样劝说，他都听不进去，更不愿意参加结业考试。无可奈何的我，只好收下了他的辞职申请书。
那天下午，我带着他的辞职申请书，去参加党支部召开的专题会。当我在会上念完他的辞职报告之后，与会者一致认为：人各有志，不可强求。大家在同意他辞职的同时，又一致要求我去做袁老师的返聘工作。为了履行职责，我只好厚着脸皮再去做袁大姐的返聘工作。没想到深明大义的袁大姐，并没要我做过多的解释，便欣然回到了自己热爱的教学岗位。袁大姐重返学校后，更加热爱教育事业，勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。她虽然每天上了一天的课，已经精疲力竭了，但是放学后，仍然坚持在办公室里备课。因此，她给低年级的学生上语文课，总是那样丰富多彩，不但教会了学生课内的知识，还让学生知道了很多课外知识。在她春风化雨般的教育下，她带的班级学生在每年期中和期未考试，人均分数在全校总是名列前茅。曾记得有一天下午，我去学校暗访。“叮当、叮当”上课铃响了，袁大姐走进教室，亲切地说：“同学们好！现在开始上课”。学生们一起说：“老师好！我们要做最好的自己。” 这句话正是袁老师教的。袁大姐大声说：“请坐下，先分小组讨论昨天布置的练习题。” 同学们讨论了一会儿，袁大姐示意出一个暂停的手势，说：“请大家安静，开始上新课。”教室里顿时鸦雀无声。下课了，袁大姐说：“小组长把作业先收起来交给学习委员。”突然，一个同学把另一个同学打哭了，袁大姐像个警察一样赶往现场，找旁观的同学们问明情况之后，对打人的同学进行了批评教育。对被打的同学，袁大姐则用双手轻轻地摸着他的头，像一位和蔼可亲的妈妈一样对他说：“别哭了，没事了。”又开始上课了，袁大姐走进了教室。教室里时而鸦雀无声，时而欢声笑语，时而书声琅琅……放学了，我在综合办公室门前看到，其他老师都走了，只有袁大姐还在办公室里备课。我问她为什么还不回家。袁大姐说：“我的文化水平和教学能力都不如别人，只好笨鸟先飞呗！”1991年，农村试行教育体制改革，停办村级小学，合并以原来的小乡为单位的中心小学。于是，袁大姐被调到陈集中心小学，继续教低年级的语文和数学，直到退休。袁大姐勤勤恳恳教书育人33年，因学历较低，而未能转成公办老师。退休后，她享受的是城镇居民养老保险待遇，每月虽只有1500多元养老金，但她无怨无悔，心满意足。这就是我要写的袁大姐，她是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，她是哺育少年学生茁壮成长的慈母，她是塑造人类灵魂的伟大工程师。
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