第三部分:草木有本心。有9篇文章:《多识草木鸟兽之名》《品茶》《采青》《车前草》《桐子树》《核桃树》《白菜的心》《故乡的稻草》《与植物相处》。
《多识草木鸟兽之名》,想我们小时候,没有电视,没有手机,甚至想读书都不容易,但我们对鸟儿虫儿花儿草儿却是认得的,哪个鸟儿虫儿什么性子,哪种花儿哪种草儿各有什么用,都是清清楚楚,明明白白的。
现在的孩子物质条件好了,却与自然远了,如果考试要考到,也只能死记硬背罢了,背得好累,考试时说不定还搞错。我们那时,这些常识仿佛长在了骨头里,根本用不着记,甚至老师也懒得考我们呢。
其实,不光是孩子,我们离井、泉、瀑布、溪流也远了,偶尔在哪个农庄,哪个景区看到,只当是稀奇。
正如作者所言,来自大自然的启示、感染和熏陶,才是作为自然之子的人的心灵和情感的永恒源泉。
朋友们看到没有,李老师的文章有一个特点,就是前面千言万语,到最后都落实到他想表达的主题上去。
《品茶》,在这追求快、更快的时代,有多少人,能够有闲心坐下来,悠然地喝一杯茶呢。
生活不仅需要快,也需要慢,快慢平衡了,身心才和谐。
作者是陕西汉中人,是茶的故乡。受到茶的启示,得到茶的智慧,因此,他的文字里也像茶那样,有香味、甘味、涩味、苦味、意味、禅味。但要我们耐着性子,才能体味到其中的真味。
《采青》,在一般眼里是件苦差事,惦记着快些完成任务好回家。但在孩子的心里,担心的是山会不会将天戳破,会不会将鸟儿的翅膀剐烂。庆幸的事,月亮与山顶的距离刚刚好。
在这篇文章里,我们看到作者看到的美景,感受到路边溪水哼着曲子往山下走的快乐。作者怀念曾经拥有的岁月,那时的青草,那时的山色,是那般的美好,以致于在作者的心里扎下了根。
《车前草》,我记得低眉老师也写过。在他们的眼里,车前草是从《诗经》里走出来的,一直守在纯真的古代。
想想看,我们有多久没有倾听鸟儿的古语和草木的叮咛呢。
《桐子树》,桐子树长什么样子,我从来没有细究过。桐油倒是知道的,油木盆用的。记得学生时代,有同学误将桐油当菜油投到学校食堂,食堂师傅用它炒鸡蛋,结果许多老师吃了炒鸡蛋后拉肚子。
作者在文中提到剪灯花,把我拉到了童年时代。那时剪灯花,也是我们的乐趣之一。作者的文字充满了诗性,读着读着,我也跟着桐子树细数着远古的星星。
《核桃树》,作者想到核桃树被人又是打,又是摔的,一定很疼很疼的。只有拥有慈悲心的人才会有这样的感觉。作者将植物当朋友爱惜。作者用恩深仇重、以怨报德来比喻人对核桃树的态度,用忍辱负重和厚德载物来形容核桃树。在作者的眼里,不仅树有自己的性格,就是成语也是有脾气性格的。
《白菜的心》,作者在这篇文章里,写了一颗有慈悲心的白菜,为了保护毛毛虫,吃千辛万苦搜集露水、地热、残阳和月光,精心修筑城市,修建城墙,收留那天真无助的小生灵。
《故乡的稻草》,我想起小时候,舅奶奶让我骑在她的肩上,带我到姑姑家去,路上遇到稻草人,是刘SQ和王GM,小小的我,竟被稻草人儿吓坏了,回家后发烧几天。
想起收割完的稻田,就是我们的娱乐场,也是我们的战场。想起曾经的岁月,是那么的温暖可亲。
《与植物相处》,植物是我的老师、医生和朋友。轻轻地叫一声它们的名字,就感到灵魂里生出了温柔、芬芳的气息。与植物待在一起,人会变得诚实、善良、温柔,并懂得知恩图报。让我们走进植物,听植物讲那生活的哲学。
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