第三部分：草木有本心。有9篇文章：《多识草木鸟兽之名》《品茶》《采青》《车前草》《桐子树》《核桃树》《白菜的心》《故乡的稻草》《与植物相处》。
《多识草木鸟兽之名》，想我们小时候，没有电视，没有手机，甚至想读书都不容易，但我们对鸟儿虫儿花儿草儿却是认得的，哪个鸟儿虫儿什么性子，哪种花儿哪种草儿各有什么用，都是清清楚楚，明明白白的。
现在的孩子物质条件好了，却与自然远了，如果考试要考到，也只能死记硬背罢了，背得好累，考试时说不定还搞错。我们那时，这些常识仿佛长在了骨头里，根本用不着记，甚至老师也懒得考我们呢。
其实，不光是孩子，我们离井、泉、瀑布、溪流也远了，偶尔在哪个农庄，哪个景区看到，只当是稀奇。
正如作者所言，来自大自然的启示、感染和熏陶，才是作为自然之子的人的心灵和情感的永恒源泉。
朋友们看到没有，李老师的文章有一个特点，就是前面千言万语，到最后都落实到他想表达的主题上去。
《品茶》，在这追求快、更快的时代，有多少人，能够有闲心坐下来，悠然地喝一杯茶呢。
生活不仅需要快，也需要慢，快慢平衡了，身心才和谐。
作者是陕西汉中人，是茶的故乡。受到茶的启示，得到茶的智慧，因此，他的文字里也像茶那样，有香味、甘味、涩味、苦味、意味、禅味。但要我们耐着性子，才能体味到其中的真味。
《采青》，在一般眼里是件苦差事，惦记着快些完成任务好回家。但在孩子的心里，担心的是山会不会将天戳破，会不会将鸟儿的翅膀剐烂。庆幸的事，月亮与山顶的距离刚刚好。
在这篇文章里，我们看到作者看到的美景，感受到路边溪水哼着曲子往山下走的快乐。作者怀念曾经拥有的岁月，那时的青草，那时的山色，是那般的美好，以致于在作者的心里扎下了根。
《车前草》，我记得低眉老师也写过。在他们的眼里，车前草是从《诗经》里走出来的，一直守在纯真的古代。
想想看，我们有多久没有倾听鸟儿的古语和草木的叮咛呢。
《桐子树》，桐子树长什么样子，我从来没有细究过。桐油倒是知道的，油木盆用的。记得学生时代，有同学误将桐油当菜油投到学校食堂，食堂师傅用它炒鸡蛋，结果许多老师吃了炒鸡蛋后拉肚子。
作者在文中提到剪灯花，把我拉到了童年时代。那时剪灯花，也是我们的乐趣之一。作者的文字充满了诗性，读着读着，我也跟着桐子树细数着远古的星星。
《核桃树》，作者想到核桃树被人又是打，又是摔的，一定很疼很疼的。只有拥有慈悲心的人才会有这样的感觉。作者将植物当朋友爱惜。作者用恩深仇重、以怨报德来比喻人对核桃树的态度，用忍辱负重和厚德载物来形容核桃树。在作者的眼里，不仅树有自己的性格，就是成语也是有脾气性格的。
《白菜的心》，作者在这篇文章里，写了一颗有慈悲心的白菜，为了保护毛毛虫，吃千辛万苦搜集露水、地热、残阳和月光，精心修筑城市，修建城墙，收留那天真无助的小生灵。
《故乡的稻草》，我想起小时候，舅奶奶让我骑在她的肩上，带我到姑姑家去，路上遇到稻草人，是刘SQ和王GM，小小的我，竟被稻草人儿吓坏了，回家后发烧几天。
想起收割完的稻田，就是我们的娱乐场，也是我们的战场。想起曾经的岁月，是那么的温暖可亲。
《与植物相处》，植物是我的老师、医生和朋友。轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出了温柔、芬芳的气息。与植物待在一起，人会变得诚实、善良、温柔，并懂得知恩图报。让我们走进植物，听植物讲那生活的哲学。
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