高一语文必修二补考试卷（命题人 陈迪平）
班级： 姓名： 得分
题号
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得 分
答案
一、基础题 （48分，每题4分）
1．下列词语中加点的字，注音完全都正确的一项是（ ）
A、踱步（dù） 袅娜（niǎo ） 峭楞楞（léng） 蓊蓊郁郁（wěng）
B、颤动（zhàn） 落蕊（ruǐ） 潭柘寺（zhè） 脉脉含情（mò）
C、涸辙（hé） 蕈菌（Xùn） 廿四桥（niàn） 揠苗助长（yàn）
D、漪澜（yī） 深邃（suì） 阡陌（mò） 混混沌沌（dùn）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A、寂寞 幽辟 弥望 缕缕清香 B、缈茫 宛然 歧韵 平平仄仄
C、嘻游 瞥见 镶嵌 急不暇择 D、嫩绿 攀缘 峻峭 恍然大悟
3．下列各句空格处应填入的词语正确的一项是（ ）
①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条 的路；白天也少人走， 夜晚更加寂寞。
②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总是看不饱，尝不透， 不到十足。
③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让 的枝叶垂在我的案前。
A、幽静 品尝 软弱 B、幽僻 品尝 柔弱
C、幽僻 赏玩 柔弱 D、幽静 赏玩 软弱
4．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A、朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士。
B、《诗经》是我国浪漫主义诗歌的源头， “风”“雅”“颂”“ 赋”“ 比”“ 兴”，合称《诗经》“六义”。
C、《囚绿记》写于抗战爆发之后，表现了作者的回忆、幻想与沉思，表达了对祖国山河沦亡的感叹与对民族气节的礼赞。
D、《离骚》是继《诗经》之后的又一座高峰，也是第一部杰出的抒情长诗。
5．下列句子诵读时节奏划分有误的一项是（ ）
A、郁/邑余/ 傺兮 B、众女/嫉/余之蛾眉兮
C、虽/九死/ 其犹未悔 D、将/ 往/ 观乎/ 四荒
6．下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A、终老不复取 B、蒲苇纫如丝
C、府吏见丁宁 D、诺诺复尔尔
7．选出加点词意思相同的一组是（ ）
A、可怜体无比，阿母为汝求 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
B、便利此月内，六合正相应 履至尊而制六合
C、枝枝相覆盖，叶叶相交通 阡陌交通，鸡犬相闻
D、东家有贤女，窈窕艳城郭 窈窕淑女，君子好逑
8．下列五幅对联分别写出了四个历史人物，对应正确的一项是（ ）
（1）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
（2）翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
（3）世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。
（4）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身孤傲，青莲居士谪仙人。
A、谢灵运 欧阳修 杜甫 辛弃疾 B、欧阳修 范仲淹 白居易 李白
C、范仲淹 欧阳修 杜甫 李白 D、范仲淹 谢灵运 白居易 杜甫
二、文言文阅读
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
9．对下列句中加点词的解释，正确的一项是( )
A、于是余有叹焉 叹：叹惜 B、夫夷以近 夷：平安
C、而人之所罕至焉 罕：少 D、共孰能讥之乎 孰：怎么
10．下列各句中加点的词没有活用现象的一句是（ ）
A．其下平旷，有泉侧出 B．有志矣，不随以止也
C．火尚足以明也 D．至于幽暗昏惑而无物以相之
11．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、不出，火且尽 臣死且不避，卮酒安足辞
B、夫夷以近，则游者众 以子只矛陷子之盾
C、古人之观于天地、山川 吾欲之南海
D、有穴窈然 杂然相许
三、填空题（20分，每空2分）
12．不见复关， 。既见复关， 。
13．士之耽兮， 。女之耽兮， ！
14． ，杨柳依依。 ，雨雪霏霏。
15．月明星稀， 。 ，何枝可依？
16．羁鸟恋旧林， 。开荒南野际， 。
四、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（10分，每题5分）
雨后池上 （刘 攽）
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
17．简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的？ （5分）
答：
18．分析这首诗的“静”与“动”相结合的手法。（5分）
答：
五、阅读下面的文字，完成19—21题。（18分）
我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣评价他们的国度里生活。
我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露。满照人间。
这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
19．一连六个“我梦想有一天”，总的来说指的是什么？（4分）
答：
20．这段文字出自哪篇课文？作者是谁？（4分）
答：
21．画线句中的“这个信念”具体指什么？”“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？（10分）
答：
六、阅读下面三句话，按要求回答问题。（8分，每题2分）
①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”
②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”
③一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”
上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答：
22．三句话谈论的共同点是：
23．鲁迅侧重的是：
24．歌德侧重的是：
25．历史学教授侧重的是
高一语文必修二补考试卷答案
一、基础题
1、D （A.踱duó；B. 颤chàn,；C.揠yà）
2、D （A. 幽僻；B. 渺茫；C. 嬉游）
3、C （“幽僻”指幽静偏僻，用在①句中更贴切；②句用“赏玩”才能和前面的“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”相照应；“软弱”的对象常常指人，所以③句用“柔弱”更贴切。）
4、B （“浪漫主义”应为“现实主义”。）
5、A （ 郁邑/余傺兮）
6、D （A 取—娶；B 纫—韧；C 丁宁—叮咛。）
7、C
8、C
9、C 。[讲析] A “感慨”，B “平坦”，D “谁”。C项正确，故选C。
10．B [讲析]A项中“侧”是名词作状语，C项中“明”是形容词用作动词，D项中“幽暗昏惑”是形容词用作名词。B项的“志”不是活用。故选B。
11、D 。[讲析]A项中“且”的意思分别为“将要”“尚且”；B项中“以”的意思分别为“并且”“用”。C项中“之”的意思分别为“主谓之间”“去、往”。D项中“然”的意思都是“…的样子”。故选D。
二、填空题
12、泣涕涟涟 载笑载言； 13、犹可说也 不可说也；
14、昔我往矣 今我来思； 15、乌鹊南飞 绕树三匝
16、池鱼思故渊 守拙归园田。
三、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
17、水面如同磨过的明镜一样，倒映出池边的房檐和楹柱，表现雨后池塘水面的平静。
18、 “水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后的静态。 “忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合。
四、阅读下面的文字，
29、人人生而平等。 20、《我有一个梦想》，马丁路德金
21、信念是指“人人生而平等”终会实现；交响曲的特点是多音质、多声部的和谐统一；旨在形象表达出那种各种人群都能和谐相处、共创家园的情景。
六、阅读下面三句话，按要求回答问题。
22、要注重积累材料。 23、积累要长期坚持。
24、要积累有价值的材料。 25、要多积、广积材料。
