从行测整体复习来讲，逻辑是与言语同等重要的模块。一方面，逻辑不像言语那样复习很长时间可能没有起色，逻辑只要掌握基本技巧的话提升起来比言语容易。另一方面，逻辑题型较多，知识点比较繁杂，复习起来容易忘记，需要一段时间的练习。
从考试操作来讲，整个逻辑模块答题时间不要超过30分钟，以26分钟为宜。错误题目要控制在7道题以内。
从各个模块复习主次来讲，定义判断＞逻辑推理＞类比推理＞图推，上面的大小关系我是按照知识点掌握难易程度划分的，从前到后逐渐变难。所以咱们复习的时候，要把大部分精力放在定义判断和逻辑推理上面！
复习和考试的坑：1.别把大部分精力放在图推复习上，考试的时候，遇到不会的图推题，千万要果断放弃，有空余时间回头看，否则直接蒙，因为你看半分钟不会的题，再看五分钟还是不会。2.别小看类比推理，考试的时候，一定认认真真找关系，一种关系判断不出来，就发掘第二种关系，否则可能阴沟里翻船。3.定义别从头读，部分定义题通过看题目词语就能选择，要掌握一些技巧，后面我仔细讲。4.削弱加强题别从头读：有很多削弱加强题题看尾句就能选答案的，选不出答案才往前看！5.必然性推理就要从头读，因为条件很多，别跳读，否则容易遗失关键点，遇到复杂的必然性推理，直接放弃，因为做出来要两三分钟，往往得不偿失！
一、定义判断
实际上定义判断技巧很少，掰着手指头就能数过来。包括：字面解，转折关系，并列定义，元素法。
一、字面解
字面解：指直接看题目，会出现定义的关键词，有很多时候，仅仅看关键词就能猜出定义的意思了，可以选出答案或者排除错误答案，这种方法最快最爽，20s就能解决战斗了。
例题：潜台词本是戏剧用词，指的是台词实际包含而没有明确说出的意见，所谓题外之后，言外之意。丰富的潜台词往往能使表演更加耐人寻味。
根据上述定义，以下哪项表述中包含典型的潜台词
A. 历史老师讲课时说：中国地大物博，是礼仪之邦
B. 违章司机对交警说：我有急事，没看清交通标志线
C. 法官判说：判处被告有期徒刑十年
D. 电视上天气预报员说：今天最高气温为24摄氏度，多云
参考答案：B
字面解：直接看题目，定义是“潜台词”，这个词语的意思大家平常就经常用，所以要大胆的直接看答案B。这道题题干算短的，要是长的话，可以少读很多字！
例题：所谓饥饿营销是指商品销售商有意调低销售量，以期达到调控供求关系、制造供不应求假象、维持商品较高售价和利润率的营销方式。饥饿营销也能达到维护品牌形象、提高产品附加值的目的。
根据上述定义，下列采用饥饿营销手段的是：
A. 商家对换季产品打折销售
B. 某房产商推出新楼盘时，故意调高售价
C. 某手机品牌在推出新产品的首天实行限量发售
D. 某医院规定专家门诊每天限量挂号30人
参考答案：C
字面解法：看到“饥饿营销”，是不是想到了小米和苹果，我想大家应该都明白意思，直接看答案了C。
我的感悟：这个方法很好用。但是有一个使用误区，刚开始接触这种方法的时候，不看题干直接选答案会感觉心理没底，还是会去看一眼题干！这个大可放心，你可以按照自己的理解看一遍答案，能够选出来最好，不能选出来再看题干也不迟啊。试想一下，如果10道定义判断，有两道能直接根据字面解选出来，那就很爽了，相当于比别人少做两道题，非常赚了！
二、元素法之主客体法
元素法具体包括：主客体、限定词、时间、原因、结果、手段、目的。
宏观思维顺序：定义判断最简单的一定是前面的字面解，一旦字面解不能直接选出答案的话，只能用元素法找关键点。但是要注意的是，找关键点也是有顺序的，不是说所有的字都是重点。按照重要程度或者可操作性排序：主客体＞限定词＞时间＞原因、结果 = 手段、目的。
注意，字面解和主客体法是可以秒杀题目的，但是一旦这两个方法失效的话，就要小心翼翼的读懂题干，发现其中蕴含的关键元素。这些元素可以更好的帮同学们发现重点，画出重点，从而选出正确的答案。定义判断还是要细心做。
下面讲讲主客体法
在做题的时候，先注意主客体，这是仅次于字面解的方法，很容易操作。
例子：社会支持系统通常是指来自社会各方面包括父母、亲戚、朋友等给予个体的精神或物质上的帮助和支持的系统，它的目标是使个体重新恢复到和谐的心理状态和优良的生活中。 根据上述定义，下列不属于社会支持系统的是：
A、小陈高考失败，父母对其进行安慰
B、张某因为失恋，心情不好，找朋友倾诉
C、小赵心情不好时，就听自己偶像的歌曲缓解情绪
D、平时工作压力很大，李某就经常和同事出去唱歌吃饭
参考答案：C
思路分析：
第一步：读问题，看看能否用字面解。“社会支持系统”明显不能读出是啥意思。
第二步：找主客体，这里主客体主要是指出现的人或物，一般是比较具体的称谓。这个题目中，主客体就是“父母、亲戚、朋友、个体”。
第三步：依照找到的主客体排除答案，能发现C只有“小赵”一个主体，所以与题干是不相符的。选出答案。
我的感悟：主客体有的时候是能直接选出答案的。有的时候不能选出答案，但是能帮助排除两个错误答案，这也是有作用的。要客观的看某一个方法，只要有一道定义能够快速秒杀，那咱们和别人比就有时间上的优势。一旦字面解和主客体不能选出答案，迅速仔细读题干，运用其他元素法解答题目！
三、元素法之限定词法
限定词就是指定语和状语，与“的、地”等词连接着使用，去限定动作或者主客体。题干中出现“的、地”时，咱们要警惕起来。
例子：恐怖症是指病人持续地和非理性地害怕某一特定物体、活动或情境，这种恐惧相对于实际的威胁来说是夸大的和非理性的。 根据上述定义，下列不属于恐怖症的是：
A.赵亮的上司脾气不好，赵亮每次与他交谈时都会紧张、害怕
B.张伟特别怕蜘蛛，每次看到无毒的小蜘蛛都会尖叫
C.刘红不敢去商场，她很担心自己会像上次一样突然摔倒
D.王明每次乘坐电梯都会很害怕，担心电梯的门打不开
参考答案：C
思路分析：
第一步：字面解，“恐怖症”不能用字面解。
第二步：主客体，“病人”，是宽泛的称谓，不能用。
第三步：发现有“地”，前面是“持续地和非理性地”限定，这时候要警惕起来，连续出现两个限定，必有玄机，用这两个词排除一下答案，C选项不是持续地，就那么一次，所以选择C。
我的感悟：这个方法，一般适用于“的、地”连续出现时，做题的时候要提醒自己。
四、元素法之时间法
当题干中出现“……前”、“……后”的时候，说白了就是有先后顺序的时候，就用这个方法了。
例子：危机决策是指领导者在自然或人为的突发性事件发生后，迅速启动各种突发事件应急机制，大胆预测并做出决定的过程。 根据上述定义，下列不属于危机决策的是：
A.某制药集团的主打药品被曝出对人心血管系统有副作用甚至导致死亡，该集团领导决定在全国范围内立即召回该药品
B.某企业一季度产品市场占有率下降，利润受到影响，四月初企业高层领导召开会议研究对策
C.禽流感在亚洲部分地区肆虐，不少国家居民“谈鸡色变”，某大型餐饮集团高层领导制订了完善的应急预案
D.某大型跨国企业被媒体报道其广告涉嫌侮辱民族文化，该企业负责人决定马上停播广告并书面致歉
参考答案：B
我的思路：
第一步：字面解，“危机决策”，一定要有危机，发现四个答案都是危机。（先看一遍答案并不当误时间的，因为迟早都要看一遍！）
第二步：主客体，题干没有特定称谓。
第三步：没有“的、地”所以限定性不适用。
第四步：“突发性事件发生后，迅速启动各种突发事件应急机制”，所以有两个动作的先后顺序，明显B仅仅是研究，没有应急机制。注意：这里虽然是应急机制选出的答案，但是“……后”一定要注意，这个很关键！
五、元素法之原因、结果
后面的两个方法，“原因、结果”和“手段、目的”就不分先后了，也不属于秒杀方法，就是帮咱们抓准题干的重要点，帮咱们理清思路的小方法。“原因、结果”关键词很明显，就是“由于、因为、那么”，这些词出现的时候，肯定是考原因结果的，要有这根弦。
例子：角色冲突是指当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，由于不能胜任，造成不合适宜而发生的矛盾和冲突。 下列情形中不属于角色冲突的一项是( )。
A．一些大一新生入学后，面对新的生活环境很不适应
B．某公司一职员由于业绩出众，被公司提拔为销售经理，但是他感到力不从心
C．假期里，张某的妻了想让他陪她出去旅游，而他母亲想让他回家陪陪父母
D．在边远山区的一所小学里，某位老师既教数学，又教语文，但学生们的两门功课成绩都很好
参考答案：D
我的思路：
第一、第二步：先用字面解和主客体过滤一下，发现没什么好的办法。
第三步：精读题干，发现有“由于”这个关键词，必然是考原因的，过一下答案，发现选D。
我的感悟：读到关键词，就要联想到相应的考点啊。这个确实需要练习来掌握的，做多了就会了。
六、元素法之手段、目的
和第五点类似的，看到关键词就要反映出来考点，这里的关键词就是“通过、目的、从而、为了”等。
例子：生态补偿是指通过对损害资源环境的行为进行收费，提高该行为的成本，从而促使损害行为的主体减少带来外部不经济性的行为，达到保护资源环境的目的。
根据上述定义，下列属于生态补偿的是：
A.在火车站等公共场所随地吐痰、乱扔垃圾的行人通常会被执勤人员拦住并罚款
B.为避免有人随意游牧，管理部门规定，一旦有人违反则向其工作单位通报
C.某政府用大型客运公司缴纳的各项税款和费用，修缮路况堪忧的国道。
D.为修复因游人过多对景区内绿色植被的破坏，某地风景旅游区提高了门票价格
参考答案：A
我的思路：
第一步：字面解法，“生态补偿”，必然是有生态、补偿的啊。所以B选项没有补偿，是错误的。
第二步：主体法，没啥好的发现。
第三步：题干中有“通过、从而”，所以联想到手段目的，手段是“对损害资源环境行为收费”，目的是“保护资源环境”，符合这个手段的就是A了。
我的感悟，一旦不能秒杀，就老老实实的读题干吧。定义判断难度不大，尽量保证正确率，宁可牺牲一定的时间，话说字面解和主体法已经可以节省时间了，别的题多看看不当误大局。
七、四大关系
在前面言语填空的时候说过五大关系，这里的四大关系与前面是基本一致的，包括因果、递进、转折、并列。而解释关系在定义没用。在这四大关系中，出现频率排名是：转折＞因果＞并列＞递进。需要注意的是，四大关系并不是帮助咱们秒杀题目，而是帮助咱们看出重点。
注意给一道例题，讲解一下。
1.转折关系：
例子：红叶子理论认为，一个人职业的成功不在于红叶子数目的多少，而在于他是否具备一片特别硕大的红叶子，这片特别硕大的红叶子不是与生俱来的，需要根据个人优势不断努力才能获得。
根据上述定义，下列哪项能用红叶子理论解释？
A.小刘虽然偶尔迟到，但对工作尽职尽责、富有团队精神
B.小张本科学习数学专业，但是他觉得数学专业比较枯燥，所以他选择攻读经济学硕士
C.小李的销售能力和财务水平一般，但对市场特别敏感，他努力发展这方面优势，最后成了一名企业家
D.小文是英语系学生，但口语不太好，她辅修了国际法方面的课程，最后成了一名出色的律师
参考答案：C
我的思路：
第一步：发现是语言类的词语，明显不能用字面解。
第二步：主客体是人，没有特殊称谓。
第三步：读题干的时候，连续发现两个转折，“不在于，而在于”以及“不是，需要”，所以联想到转折关系，重点要关注转折后的内容，依据转折后内容筛选答案。第一个转折可以排除AB，第二个转折排除D，最后选择C。
我的感悟：看到转折关键词的时候，就要格外注意转折后的内容，必然是重点中的重点。
2.因果关系：实际上就是前面的原因结果了，已经讲过了。关键就是看到关键词要想到这个考点。
3.并列关系：题干中出现两个连续定义，而问题一般问其中一个词的定义，这个时候直接看问的词的定义就可以了，严格按照这个词的定义进行排除。另外一个定义可以适当忽略。
4.递进关系：定义考的很少，也是依照关键词联想考点。重点在递进后的部分，碰到好的题目我再拿出来和大家分享一下。
二、削弱加强题
削弱加强题知识点有4个：结论法（J法）、条件法（T法）、搭桥法（D法）、无关法。题型有3种：削弱、加强、前提。只要这几点掌握熟练了，就很容易做对。
先分析一道题干，理清削弱加强题题干的逻辑结构。这个结构对于做题十分重要，涉及到使用什么方法！
例子：某市为了发展文化强市战略，在2008年、2010年先后建成了两个图书馆，2008年底共办理市民借书证7万余个，到2010年底共办理市民借书证13万个，2011年，该市又在新区建立了第三个图书馆，于2012年初落成开放，截止2012年底，全市共计办理市民借书证20余万个。市政府由此认为，该项举措是有实效的，因为在短短的4年间，光顾图书馆的市民增加了近两倍。
尾句是结论，关键词是“由此认为”，以后都用J代替。
前面是条件，以后都用T代替。
逻辑关系就是，根据T推出J。
一、宏观做题思路
第一步：看题目
第二步：找J
第三步：根据J选答案（J法）
第四步：若第三步失效则看T
第五步：根据T（T法）或者搭桥（D法）选答案
以上是正常题目的做题思路，一些特殊题型后续补充。
二、知识点一：结论法（J法）
1.概述
有很多题目是根据J直接就能做出答案的，省去了看T的时间，这个方法可以称得上是秒杀法。J法基本可以解决一般的题目了。
例子：某市为了发展文化强市战略，在2008年、2010年先后建成了两个图书馆，2008年底共办理市民借书证7万余个，到2010年底共办理市民借书证13万个，2011年，该市又在新区建立了第三个图书馆，于2012年初落成开放，截止2012年底，全市共计办理市民借书证20余万个。市政府由此认为，该项举措是有实效的，因为在短短的4年间，光顾图书馆的市民增加了近两倍。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论( )
A.图书馆要不断购置新书，维护成本也很高，这会影响该市其他文化设施建设
B.该市有两所高等学校，许多在校生也办理了这3个图书馆的借书证
C.很多办理了第一个图书馆借书证的市民又办理了另外两个图书馆的借书证
D.该市新区建设发展迅速，4年间很多外来人口大量涌入新区
参考答案：C
做题思路：
第一步：看题目，是削弱结论。小技巧，把削弱加强重点划一下，防止看错。
第二步：找J，是尾句。
第三步：根据J选答案（J法）。可知C直接否定结论。一个人办了两个证，自然光顾的市民没增加啊。是不是很快？前面一堆一堆的都不用看了。
注：A、D都是无关选项。A成本和市民没关系，D市民增加和光顾图书馆的市民人数没啥关系，千万别自己联想。B属于加强。具体咋判断无关选项，我在无关法中单独分析一下，这一块往往是一个大坑，很多同学容易掉进去！
2.J法的细分和排序
J法削弱结论，但也有削弱程度的强弱之分。
举一个生活化的例子
J：班级里的小明涨的很帅。问该咋削弱？
最强：小明不帅；（直接反对：J1）
其次：小明眼睛太小了，嘴还歪；（解释：J2）
最弱：隔壁班级小张长的很像小明，他们都说小张不帅。（例子：J3）
是不是显而易见啊，强弱排名就是J1＞J2＞J3！
做题的时候，同学们这么想就可以的。
三、知识点二：条件法（T法）
按照宏观做题顺序，当J法失效以后，就要去看条件，通过支持或者削弱条件来支持或削弱结论。考试的时候一定要注意做题顺序。
例子：研究人员对年龄在40岁至70岁的990人的电话采访和实验室化验结果进行分析发现：乐观者“坏”胆固醇(即低密度脂蛋白)高的可能性较低，而“好”胆固醇(即高密度脂蛋白)较高，这对心脏有保护作用．有助于抵消“坏”胆固醇。因此，研究认为这是心理健康与身体健康息息相关的又一证据，乐观的性情可能对人体健康有一些实实在在的好处。
以下哪项如果为真，最能支持上述研究结论？
A．目前该研究尚未发现乐观程度和总的胆同醇水平之间产生联系的原因。
B．乐观者的生活方式更为健康．这使得他们血液中的脂类与其他人群有差别。
C．被采访的乐观者中有大量运动爱好者，经常锻炼能使其患心脏病的风险降低。
D．实验中，乐观程度得分每增加5分，每100毫升血液中的高密度脂蛋白就增加1毫克，这意味着罹患心脏病的风险降低3％。
参考答案：D
做题步骤：
第一步：看题目，是支持题。
第二步：找J
第三步：根据J选答案（J法）。这里明显ABC是不能直接用J选定答案的。而D，在一定程度上解释了J，有信心的同学可以直接选D，但要是不保准的话，还是看看T。
第四步：若第三步失效则看T
第五步：根据T（T法）选答案。T介绍了好坏胆固醇，明显D是直接解释了T的正确性，属于T法。A属于削弱。B生活方式和C运动都引入的新的主体，因此是无关选项。
四、知识点三：搭桥法（D法）
在J法失效后，咱们要看T。有的时候，J与T的主体之间是存在跳跃的。
例如：
J：小明很帅。
T：小张很帅。
明显J与T之间主体存在跳跃，小明与小张不同，因此他俩之间搭桥就是：小明和小张长的非常像！
这种方法的关键就是：头脑之间要时刻绷紧弦，知道有这么个考点，善于发现主体之间的差别。一旦建立思维习惯，就很容易了。
例子：为了让居者有其屋，某市筹措资金推进保障房建设。明年该市保障房建设将进入建成完工的高潮。目前，保障房申请资格如何界定引起市民的普遍关注。有人认为，保障房是政府筹资建设的，因此只能让本市居民购买。对于非本市户籍的人口，不应具有保障房申请资格。
以下最能够质疑这一观点的是（ ）。
A. 保障房建设的资金来源除了政府财政外，还有大量商业性资本
B. 该市非户籍常住人口为政府财政上缴了大量税费
C. 该市户籍人口的收入水平普遍高于非户籍人口
D. 该市的常住人口有一半以上为非户籍人口
参考答案：B
做题步骤：
第一步：看题目，是削弱题。
第二步：找J
第三步：根据J选答案（J法）。没有直接解释J的答案。
第四步：若第三步失效则看T
第五步：根据T（T法）选答案。没有针对政府投资的直接解释。但可以在政府投资和非户籍常住人口之间建立联系。B就是这样。所以属于D法。这题较为简单，大家要参照这种思路做题。A商业性资本无关。C收入水平无关。D人口比例无关。
五、知识点四：无关法
这一点对于削弱加强题及其重要！要准确的分辨出那个选项是无关的，有些无关选项很有迷惑性。
无关选项的设置，往往是句子含义跳跃，很多跳跃是十分隐蔽的，在做题的时候要反问自己，与原有题干的含义是否相同！是否与原文含义有断桥！
我举几个真题的例子吧，大家感悟下，这个考点说来简单，但却很难把握。
例题：有研究表明，群体比个体更富有冒险精神，群体倾向于获利大但成功率小的行为。
以下哪项如果为真，最能支持上述研究结论？
A.在群体进行决策时，人们往往会比个人决策时更倾向于向某一个极端偏斜，从而背离最佳决策
B.个体会将其意见与群体其他成员相互比较，因其想要被其他群体成员所接受与喜爱，所以个体往往会顺从群体的一般意见
C.在群体决策中，很可能出现以个体或子群体为主发表意见、进行决策的情况，使群体决策为个体或子群体所左右
参考答案：A
无关选项分析：
B：个体顺从群体≠获利大但成功率小，所以是无关！
C：群体决策为个体或子群体所左右≠获利大但成功率小，所以是无关！
A：极端偏斜，背离最佳决策=获利大胆成功率小。
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