初中化学说课《燃烧条件的探究》【叶婉】（第五届全国中小学实验教学说课活动）

说课是一种以语言描述为基本形式的交流活动，作为一种教学、教研改革的手段，能够很好地提高教师的备课质量、提高课堂教学的效率，在日常教学研究活动中起着越来越重要的作用。

说课不等于备课、不等于讲课、不等于背死课、不等于读课，要紧紧围绕一个“课”字，突出“说课”的特点，完成说的过程。

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