可惜的是小书屋里面只可以看和读，并不能听。童妈就去找来了《声律启蒙》全书的上下卷，共30讲音频。每周一 ~ 周四早上7:30 成长说的推送中会为大家更新一讲，周五集中复习，周末巩固。
我们已经学过了《声律启蒙》上卷的一东、二冬、三江、四支、五微、六鱼、七虞、八齐。有没有坚持每天听读呢？童妈在这里要提醒大家，一定要坚持多听，跟读下去哦~会有你意想不到的收获！
下面就让我们一起来看看今天要学习的新内容吧！
河对海
汉对淮
河：专指黄河。
海：专指天津的海河。
汉：专指汉水，长江的一条支流。
淮：淮河。
赤岸对朱崖
赤、朱：都是红色。
崖：山崖。
鹭飞对鱼跃
宝钿对金钗
鹭：白鹭。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
宝钿：用金银珠宝贝壳等等做成的装饰品。
金钗：发钗，女子头发上使用的首饰。
鱼圉圉
鸟喈喈
圉圉：困乏，不舒展的样子。
喈喈：鸟叫声。
草履对芒鞋
草履、芒鞋：草鞋。
丰对俭
等对差
丰：丰盛，多，大。
俭：贫乏，节省。我们现在也说“丰俭由人”，在饭店吃饭的时候，想点多一点菜或者想少点一点菜都可以。
等：相等，一样。
差：差别，不一样。
布袄对荆钗
布袄荆钗：粗布衣服，荆条树枝当成发钗。比喻贫穷家庭的女子装束很简陋。
雁行对鱼阵
榆塞对兰崖
雁行鱼阵：大雁飞行时，排成一字形或者人字形，叫做雁行。规模比较大的鱼群，叫做鱼阵，也可以叫鱼贯。有个成语叫“鱼贯而行”，如头尾相接的鱼，紧挨着往前走。
榆塞：种植榆树当做边塞来抵御敌人，后来也指边塞。
兰崖：用山崖当做边塞来抵御敌人。这个兰是栏杆的意思，阻碍、阻隔。
挑荠女
采莲娃
荠：荠菜，一种野菜。挖荠菜的姑娘。
娃：这里不是小娃娃，也是指女孩子、美女。
城对市
巷对街
破屋对空阶
空阶：空寂房屋前面的台阶。
桃枝对桂叶
砌蚓对墙蜗
砌：台阶。台阶下的蚯蚓。
墙蜗：墙上的蜗牛。
今天的语文教学没有写诗的要求，也没有韵律的内容，还有没有必要学习《声律启蒙》？
我觉得不仅必要，而且必须。
《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物，从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。
这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。
第一
今天不要求写诗，但不能不读诗（含词曲），读诗不能不了解押韵、对仗。
第二
《声律启蒙》适合孩子的特点，体例上按韵编排，读起来如唱歌般朗朗上口，内容上包含天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对，字数上有单字对、双字对、三字对、五字对、七字对、十一字对等，从单字到多字的层层组对，因是循序渐进，拾级而上，由简易到繁难，繁难亦简易。
第三
仅从教学效率来，也要学。《声律启蒙》共8270余字，不重复的单字（不二字）2118个，以背诵、识字而言，最多一年完成，而现行小学教材共3200个生字，要学六年。人名、地名、典故等近300个，各种词语，特别是同义词、近义词、反义词等多是两两结伴而出，易于掌握。
第四
更重要的是，学习《声律启蒙》，学到的不仅是知识，更重要的是对大脑的训练，静态的如辨音、辨义，动态的如联想、应变，等等，难以尽述。
上面所说的只是粗算而已。教育是个慢功夫，学习《声律启蒙》的作用要等孩子长大了才更能显示出来。
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