可惜的是小书屋里面只可以看和读，并不能听。童妈就去找来了《声律启蒙》全书的上下卷，共30讲音频。每周一 ~ 周四早上7:30 成长说的推送中会为大家更新一讲，周五集中复习，周末巩固。
我们已经学过了《声律启蒙》上卷的一东、二冬、三江、四支、五微、六鱼、七虞、八齐、九佳、十灰、十一真。有没有坚持每天听读呢？童妈在这里要提醒大家，一定要坚持多听，跟读下去哦~会有你意想不到的收获！
下面就让我们一起来看看今天要学习的新内容吧！
家对国
武对文
四辅对三军
四辅：古代皇帝身边有四个辅佐大臣。
三军：春秋时期的大国都设立三军，中军、上军、下军或者中军、左军、右军。
九经对三史
菊馥对兰芬
九经：九部儒家经典。《易经》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋》、《孝经》和《论语》。
三史：三本史书。《史记》、《汉书》和《后汉书》。
馥：香气浓郁。菊花和兰花的香气。
歌北鄙
咏南薰
北鄙：本来指北方边境地区。歌北鄙在这里指的是一种亡国之音。
南薰：虞舜的《南风歌》里有“南风之薰兮”，表现太平盛世。
迩听对遥闻
迩：近。
遥：远。
欹对正
见对闻
欹：倾斜，歪的。
偃武对修文
偃武：停止使用武力，停止战争。
修文：修文教，用文明来教化人民。
羊车对鹤驾
朝旭对晚曛
羊车：羊拉的小车。
鹤驾：刘向《列仙传》里讲周灵王的太子王子乔，乘着白鹤成仙。后人就把太子的车驾称为“鹤驾”。
朝旭：早晨初升的太阳。
晚曛：晚上落日的余晖、余光。
花有艳
竹成文
花有艳：花有艳丽开放的时期。
竹成文：文，就是花纹。指的是斑竹。传说中舜帝的两个妃子娥皇、女英，因为舜帝去世而痛哭，她们的眼泪洒在竹子上，留下了斑斑点点，叫做“斑竹”。
马燧对羊欣
马燧：唐代大将的名字。
羊欣：东晋、南朝时期的著名书法家。
虞对夏
夏对殷
蔡惠对刘蕡
虞：古代一位圣贤君主，虞舜。
夏殷：古代两个残暴的昏君，夏桀和殷纣王。
蔡惠：汉代蔡惠做梦“得禾复失”，得到禾苗后来又失去了。郭乔替他拆字占卜说：“禾、失两个字合在一起是’秩’，秩是官位的名字，所以这个梦说明你要升官进爵了。”古人会根据做的梦进行解梦，这个故事使用的是一种拆字解梦的方法，用汉字来解释梦境，没有科学根据，是古人的一种迷信。
刘蕡：唐代人，博学多才，很擅长写文章。
山明对水秀
五典对三坟
五典三坟：指我国最古老的书籍。
唐李杜
晋机云
唐李杜：唐代诗人李白和杜甫。
晋机云：西晋文学家陆机和陆云。
事父对忠君
服侍父亲对忠于君主。
雨晴鸠唤妇
霜冷雁呼群
天快要下雨的时候，雄鸠鸟就把雌鸠鸟赶出窝去，雨过天晴的时候，又会呼唤雌鸟回巢。
秋霜寒冷的时候，大雁南飞，相互呼叫不要脱离雁群。
今天的语文教学没有写诗的要求，也没有韵律的内容，还有没有必要学习《声律启蒙》？
我觉得不仅必要，而且必须。
《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物，从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。
这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。
第一
今天不要求写诗，但不能不读诗（含词曲），读诗不能不了解押韵、对仗。
第二
《声律启蒙》适合孩子的特点，体例上按韵编排，读起来如唱歌般朗朗上口，内容上包含天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对，字数上有单字对、双字对、三字对、五字对、七字对、十一字对等，从单字到多字的层层组对，因是循序渐进，拾级而上，由简易到繁难，繁难亦简易。
第三
仅从教学效率来，也要学。《声律启蒙》共8270余字，不重复的单字（不二字）2118个，以背诵、识字而言，最多一年完成，而现行小学教材共3200个生字，要学六年。人名、地名、典故等近300个，各种词语，特别是同义词、近义词、反义词等多是两两结伴而出，易于掌握。
第四
更重要的是，学习《声律启蒙》，学到的不仅是知识，更重要的是对大脑的训练，静态的如辨音、辨义，动态的如联想、应变，等等，难以尽述。
上面所说的只是粗算而已。教育是个慢功夫，学习《声律启蒙》的作用要等孩子长大了才更能显示出来。
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