《出师表》应不应该退出中学课本？

对于是否应该将《出师表》移出中学课本这个问题，我们应该先了解一下学习《出师表》的目的：

首先，作为文言文学习的选文，《出师表》最大的目的在于让学生学习古文。在这方面，《出师表》的文学价值不言而喻，其中包含了许多成语的出处。如：妄自菲薄、陟罚臧否、作奸犯科、裨补缺漏、不知所言等等；文言文学习中的重点、难点，即通假字、古今异义和一词多义等现象也不胜枚举。另外出师表条理清晰，整体工整，讲求排比、对偶，朗读起来相当上口，虽然辞藻不够华丽，但是流畅、简明、通达。

其次，好的文言文，文、质各占一半。《出师表》表达的是丞相诸葛亮分析天下形势、劝勉后主刘禅、表达坚定信念、志在报恩效忠的一篇文章，内容详实、言语质朴、态度恳切、感情真挚。句句在理字字珠玑，这样一篇佳文，既具有实在的内容，又饱含热烈的感情，为什么不让学生们进行学习呢？

那么，主张删除《出师表》的人主要持哪些观点呢？

第一个是，认为诸葛亮的“愚忠”会影响未成年人的思想价值观。我认为这一点纯属诽谤。愚忠一词有多种含义，一是对自我忠心的谦称，二是昧于事理的忠心，三是有能力而忠于没有能力之人的行为。恐怕人们对于诸葛亮，多指的是第三条吧。但是我们应当认清，诸葛亮只是忠心于刘备父子，而不是完全听从于后主刘禅的指挥。恰恰相反，诸葛亮作为刘禅的叔辈，且是刘备托孤之人，诸葛亮对于刘禅的“指挥”反而更多。这一方面体现在诸葛亮对于刘禅的谆谆教导上，这点从《出师表》中也可以很清楚的看到：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”等等。另一方面，蜀国的政务、军事方面，诸葛亮并不听从于刘禅的指挥，而是“政事无巨细咸决于亮”，反倒是诸葛亮进谏应当如何处理，而刘禅则只负责批准。从这两方面来看，并不能说诸葛亮是一种“愚忠”。

第二个是，认为诸葛亮主张北伐的思想不利于如今“止战生息”的正确军事观在未成年人脑海中的形成。我认为这一点更是子虚乌有。现如今社会是主张和平发展没错，但不代表人们不需要学习军事战争知识，或军事战争方面的思想，这正是所谓的“居安思危”。何况，如果说但凡有关战争思想的文章都要移出未成年人的教科书，那么《曹刿论战》学不学了？《围魏救赵》学不学了？《木兰辞》学不学了？战争史是中华民族五千年历史中不可或缺的一部分，缺少对这部分的学习就是对中华民族历史学习的不全面、不充分。另外，我不相信中学的孩子们在学习《出师表》时，会对诸葛亮的忠诚、勤恳、细心、负责等等这些优秀品质，以及他惊为天人的智慧与谋略都无动于衷，偏偏记住一个诸葛亮的主战思想，这是怎么可能的呢？

历史上优秀的古文的确有很多，而《出师表》这样出类拔萃的文章在中学课本中的入选却也绝不是偶然。如果说想要剔除它在中学课本中的位置，那么恐怕也很难再找到一篇能够在文学、内容、背景、作者、意义、影响等方面全面超越《出师表》的文章了吧。