高中历史其实在整个历史学中已经算是很单薄了，高中三年里需要我们学习记忆的无非就是某某事件的起因、经过、结果、启示、影响、意义，而高中历史的学习方法无非就是理解记忆。
相信很多的同学都曾发现，自己的历史知识背的“滚瓜烂熟”但是在考试中却很难用上，亦或是在答题时很难与题目相联系。这就是在几轮复习中你们需要做的第一项工作了：整合历史知识的纵向关系。历史不是孤立的也不是片面的，而是有联系的一个整体，教科书中由于讲解需要将知识点按照不同性质分割成数本书，而在学习中你就要学会纵向整合历史知识了。那么什么是纵向整合呢？很简单，就是按照时间的先后顺序整合相同性质的历史知识。
举个简单的“栗子”：中国中央行政机构的变迁，先秦时期：商朝分为政务官，事务官，宗教官；周朝分为卿士寮和太史寮；秦朝：三公九卿制；汉朝：架空三公府，建立尚书台形成六部前身“六曹”，重用侍臣“尚书”；魏晋南北朝：二相、八公、诸省、诸监、诸台、诸卿、诸卫，孝文帝初建三省制；隋朝：正式建立三省六部制；唐朝：中书门下权力减缩，出现“中书门下平章事”行使宰相权力；宋元：二府三司制，建立“参知政事”；明清：内阁六部制，清朝建立“军机处”。
除此之外在这个知识点上还有机构建立的背景，机构建立的原因，权力运行的方式，机制对于当时的社会的影响，机制的优缺点等等。这就是历史知识点的纵向联系，人才选拔机制的变迁，地方行政划分的变迁，税收制度的改革等等许许多多的知识都需要你一条线一条线的去纵向梳理。那么这就凸显出来一个非常重要的历史知识点：朝代的先后顺序与建立灭亡的时间。高考中确实不会简单地考你这些时间节点，但是你只有牢牢地记住这些才能完成知识的纵向梳理，才能在做题中才能游刃有余，才能够提到一个时间点而不至于茫然不知所措。
下面是智库网（zhiku211.com）整理提供的42个高频考点，同学们可以尝试上面的方法，先进行纵向整合，然后熟记于心，相信在高考中大家都能取得优异的成绩！
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