学会讲究地阅读

孩子，今天，我想跟你谈谈阅读。

阅读的重要性，我就不说了。这件事人人都在说，属于常识性认识。

我想跟你谈的，是要学会阅读，或者说，要讲究地阅读。

就像吃饭必须讲究一样。阅读，是一件要谨慎对待的事情。吃饭不讲究，会生病，甚至会短命。阅读不讲究，也会害大于利。

现在的很多饭店，都黑了心。地沟油、过期食品、假酒、不卫生等很糟糕的事情让人深恶痛疾，一次又一次地为之悚然，为之后怕和愤怒。

在利益的驱使下，现在的很多出版商、书商也像饭店一样，出现了太多不讲究的精神食品，这是一件更糟糕的事情。

吃了不干净的饭，可以排泄出去，可以通过吃药排除疾病。读了不讲究的书呢？——似乎没这么简单容易地解决方法。

所以，阅读必须讲究。对很多只是装订成书的样子垃圾文字，要像对待地沟油一样，警觉和远离。这是阅读的一个基本前提。

关键是，对很多不是“地沟油”的读物，那些被认可为书的文字，要学会讲究地阅读。“人参吃死人无罪，柴胡治好病无功”，庸医杀人，往往用的是真药，但让人吃错了。

我曾见某小学语文老师给孩子们推荐的书目中有《废都》和《白鹿原》。当时，我很惊诧，断定她根本没读过这两本书。

讲究阅读，第一是要尊重年龄。在什么阶段，就读什么书。让小孩子喝酒是错误的，没长牙的小孩子也不能啃骨头。所以，有些书，在幼儿和少年时期是不适合阅读的。

中小学阶段的阅读，必须健康。虽不能苛求绝对地纯洁，但绝不提倡阅读那些过于成人化的东西。否则，就像鼓励小孩子喝酒甚至吸毒一样，后果很可怕。

我的建议，在中小学时期，应该打好人生的童子功。在尊重年龄，讲究健康的基础上，读书范围不妨广泛一点。以四书为根本，以历史为框架，以文艺为消遣，以科学为工具，以本土为立足，以外国为参照。形成健康的审美观、人生观和价值观，打下比较牢固的知识和技能基础。

讲究阅读，第二是要讲究质量。常听人说，要多读书，要读书多。我看这个“多”，首先不是读很多本书，而是对少数高质量的书进行多次重复地阅读。有些书，翻翻即可，这样的读书或许根本不算读书。而有些书，是必须翻来覆去，一遍遍地安静思索，一次次地独自挖掘，不断体会，逐渐深入，成为自己精神和思想的源泉与支柱。

孩子，你每天上学也好，出去玩也好，晚上总会回到家里。因为家才是你最可靠的地方，才是你成长的保障，休息的港湾。阅读也是如此，必须有一个永远属于自己的稳定的“家”，一个可以为自我精神成长提供无限支持的安身立命之所。

孩子，你知道，我读过很多书，仅目前家里的藏书便有数千册。但是，我平生最重要的书，就一本《论语》。从小到现在，不知读了几千几万遍，感觉还是越读越体会不尽。

其实人类的文化，就那么几本最根本的书。其他的千千万万的书，都是在这几本书基础上进行发挥、繁衍或注释而已。孩子，你一定要意识到这些基本经典（又叫元典）的重要性，用一生的时间，认真地，仔细地、虔诚地、反复地阅读它们！

讲究阅读，还要能够消化。吃下去的饭，要经过消化，才能成为自身的气血与精神。读了的书，也必须经过切合自己、切合现实的思考，才能成为自己的素质。孔子曰：“学而不思则罔。”如果只是读书，而不能经过思考，不能转化为解决现实问题的素质，那么，读书便毫无意义。

“百无一用是书生”。孩子，即使你读书读到能下笔成文，出口成章，也不过是个书生而已。真正的读书人，不仅要博学能文，更要能治国平天下，能解决实际问题，成为一个对时代有贡献，对他人有价值的人。

——而这一切，要从学会讲究地阅读开始。