今天我为大家倾心推荐一本经典阅读书籍——《如何阅读一本书》。这是一本比我年纪还要大的书,但它的生命却依旧非常旺盛,仍然在历史的长河里熠熠生辉。
它,让我看到了生命永恒的样子!
我将会利用框架式写作+复利式写作+结构化写作三个维度,带领大家体验一下它的魅力。
《如何阅读一本书》,翻开它的目录你可以发现它并不是非常结构化的目录形式,甚至会让人有点疑惑。比如它的第三篇忽然讲了各种书籍的阅读方式,硬生生的将主题阅读从阅读四层次剥离了出去。(详细的目录图,可见最后附图)
但如果从讲如何阅读这一件事的整体角度来看,作者的框架是非常清晰的。
艾德伦认为,我们阅读的目的可以分为三类:娱乐消遣、资讯获取以及提升理解力。而此书的核心,就是指导大家如何通过阅读提升理解力。
提升理解力有什么用处?
思考=理解+分析+结构化+表达。如果我们希望提高自己的写作、演讲等表达能力,提升更底层的理解力以及分析结构化的能力,可以说是治本的方式。
表达能力不佳是个我们可以看的见的结果,掩盖在它背后的,更是我们不理想的理解能力、分析能力以及结构化的能力。而理解力,更是基础中的基础,地基中的地基。没有理解力这个基础建设,谈何分析、结构,更谈何表达的真正蜕变。
因此,强烈推荐通过以提升理解力为目的去进行阅读。我们不单要治标,更要治本。
而且,诚如作者所言:
“好的阅读,也就是主动的阅读,不只是对阅读本身有用,也不只是对我们的工作或事业有帮助,更能帮助我们的心智保持活力与成长。”
(1)时间复利
你可以猜猜它多大了,哈哈~
从它第一次面世,至今已有80+年,比我爷爷奶奶还要年老。这本书的时间复利,看到这个数字,已然无需多言。
(2)空间复利
不说它在全球有多少国度出版,现在在百度搜索框里一搜,国内的各大主流平台都有相关《如何阅读一本书》的书评或引用。
这种自发式的多空间多平台的发布,穿越了时间的壁垒,冲击到我们的视野。我想,这大概就是最具生命力的空间复利的样子。
看,它在自主的生长!
(3)变现复利。
据说当年这书叫好不叫座,现在也不能说它是一本畅销书。但,它无愧为长销的经典书!
生命有时尽,思想无尽头。
在它已经积累的时空复利下,它带来的变现已经不仅仅能以金钱来量度。
若我们只是从金钱变现的角度去看,它,只要继续与时间做朋友,作陪岁月,这样便已然足矣!
(4)人设复利
《如何阅读一本书》其实是由两位作者合作而成,分别是莫提默.J.艾德勒和查尔斯.范多伦。范多伦是个具有传奇色彩的人物,人生轨迹大起大落。在他人生低谷的时候,艾德勒邀请他合作此书,这可绝非仅仅是雪中送炭。
当时,范多伦在教育学术界已经可以说是声名狼藉,但艾德勒依旧向他抛出了橄榄枝。通过这样一个故事,艾德勒的人设就在我心中立好了。
他是大勇之人!
再观此书,你会拜服于他的博识,他真的是什么书都看!问一可答十,问十可说百,一不小心他就能为你吐出一片知识的汪洋。
他又是大智之人!
可怕的是,这还仅仅是我这个不甚了解他的读者的一点浅见而已。
最后,我们来具体说说它的结构。以秋叶大叔结构化写作的角度,它属于“干货体”无疑。但它毕竟不是单独的一篇文,而是一本书,所以,这样的判断可能不大合适。
为此,我截取它的《第八章:与作者找出共通的词义》,制成思维导图,以图像化的形式,看看它的结构。
如上图,在我个人的理解和结构化下,我认为第八章分别从沟通、关键词和词义三个维度说明了“词义”是可供沟通的知识的基本要素。而这,真的是一篇干的不能再干的干货了!
文中分别解说了:
什么是沟通?
如何通过沟通达成共识?
如何找到关键词?
如何找出句子的词义?
等等
作者的干货,满满当当,每一个都可以提升我们的认知。如果每一个方式我们都加以刻意练习,通过分析阅读让我们的理解力得到飞跃,真的只是时间的问题,只是我们是否持续做的问题。
好啦,我今日的好书推荐就到这里。
如果你有一点心动,那就去约上它,和两位大作家进行一次跨越时空的交谈吧~
祝你好运!
附《如何阅读一本书》目录:
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