学好七年级数学并不是难事,我还是那四个字:“培养兴趣”。 兴趣,是指人对事物的特殊的认识倾向。孔子曰:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”可见“兴趣是最好的老师”,培养兴趣是学习成功的一个重要因素。而培养兴趣的方法有以下俩点。一, 学习态度:有的同学在学习上态度麻木,说不清楚是进取还是退缩,是坚持还是放弃,是维持还是改进,他们勤奋学习的决心经常动摇,投入学习的精力也非常有限,思维通常也是时常变化的,学习成绩也总是徘徊不前。但却有的同学学习目的明确,学习动力强劲,他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识,他们总是想方设法解决学习中遇到的困难,主动向同学、老师求教,具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。为什么会产生这么大的差别呢?只能归根于学习方法了。二, 学习方法:有的同学根本就不琢磨学习方法,像机器人一样跟着老师走,上课记笔记,下课写作业,机械应付,效果当然是不明显;有的同学今天试这种方法、明天试那种方法,“病急乱投医”,从不认真领会学习方法的实质,更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节,养成良好的学习习惯;更多的同学对学习方法存在方面的、甚至是错误的理解,要在坚持中培养出合适的方法,体会其中的奥妙。
培养好了学习兴趣只是前提,有了学习兴趣,上课当然会认真听讲啦。上课认真听讲,“认真”二字又是玄之又玄,在我看来也就是眼到,口到,心到罢了。心到是上课认真听讲的最高境界,正所谓“心到知神”啊!老师只是学习上的“引路人”。“ 师傅领进门,修行在个人”。主要还是在学生结束课程后进行自主学习。老师讲完一节课后都要布置适量的作业,学生写作业的作用有三点:一,巩固课堂上所学相关的知识点。二,考察学生对各知识点的理解与掌握情况。三,培养学生严谨有序的作风。由于作业有一定的针对性,所以写作业前要回顾当天所学的知识点、题目类型、解题方法与技巧。对待老师布置的作业,要认真读题,理清思路,然后开始做。对做错的题目,要学会反思,知道自己为什么错,掌握其中的奥妙。让数学作业发挥其应有的作用。
希望七年级学生能够通过我的建议,丰富数学知识,提高数学成绩,以感谢父母对自己的期待,谢谢。
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