近、反义词,是小学语文教学的一个重点,也是考试必考的考点。通过对近、反义词的学习,能够很好的帮助学生明辨词义,拓展学习思维,这对于语文学习大有帮助。通过这种对比记忆的方式,也能让学生记忆更加牢固,同时增加词汇量。
在多年的教学经验中,我接触过各种类型的学生,有这样一类学生给我留下的印象尤其深刻。他们的作文常常会令我一个头两个大:语言干瘪、乏味,词汇匮乏,语句不通,遣词造句驴唇不对马嘴,而这类学生语文成绩往往都很差。
他们的作文之所以这样糟糕,原因就是在于语言素材的积累不够。没有金刚钻又怎么揽得了瓷器活?正是因为这样,想要把语文学好,第一步就是要重视语文素材方面的积累。我们都知道词汇积累不是一朝一夕就能完成的,需要长期不断的坚持,只有积累的多了,语文成绩才有可能提高。
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