1.教师在学校教书，有一整套的考核机制。其中，教师个体的学科教学成绩是考核中的一个十分重要的指标。教师课堂上不讲，学生怎么能学得会？学生的考试成绩怎么提升？教学成绩上不去，教师的职称晋级、评优评先、年终绩效等都会受到影响。所以，教师不仅要讲，而且会详细的讲，有时为了突破重点、难点还要拓展开来讲。
为了让学生学得更加的实在，教师还会根据学生的学习基础状况，给学生分层教学。因为统一的教学难度，优秀学生“吃不饱”，基础差的学生“吃不了”。对于那些在课堂上还没有学会的学生，教师大多会牺牲自己的课间和午休时间来无偿的给学生辅导。目的只有一个，不想让自己带的学生比别的班差。因为教师要面对那么多的家长，因为文人爱面子啊！
不懂教师这个行业的人，道听途说，编造出这么一个让辛辛苦苦工作的一线教师寒心的所谓“名言”，真的让一线教师寒透了心！所以说，在职教师在校园里把该补的补了，哪里还有必要舍弃休息时间去从事有偿家教，即使少数教师出于盈利目的去做了，也是违反规定的，老百姓完全可以举报啊！你说教师是不是傻到不顾及自己的饭碗，为了一个假期有偿家教的几千块钱，就自己砸了自己的饭碗呢，我想应该不会。所以，你们又何必朝着广大的辛辛苦苦的教师泼脏水呢？
2.那家长想让孩子去补课吗？我们大多都是做了父母的，你说实话，你愿意吗？我是不愿意的。首先是占用了孩子的休息时间，本来一周上学，孩子很辛苦了，假日正好调整放松，因为孩子毕竟是在长身体的时候，多些睡眠、多些运动，对孩子的体质发育一定是有好处的；同时，送孩子去辅导，要花费一笔不菲的补课费。而在我们农村，在小作坊式的工厂里上班，月工资也就二千块钱左右。说实话，家长从内心也是不想让孩子去补课的。
究竟是谁最想让孩子去有偿补课，其实是个很简单的问题，谁在这个有偿补课的过程中获得利益，谁就最想让孩子补课。那我们再归纳一下:老师不能从事，因为会严重违规，会丢掉饭碗；家长也不想，因为影响孩子健康成长，又要花费大量钞票。所以，真正想让孩子去上各种辅导班、补课班的，不是老师、家长。读了这篇文章，你现在知道是谁真正想让孩子去补课了吧？他们一边大把大把的捞着钱，一边不遗余力的黑着老师，而至于补课的效果，只有他们自己知道，因为至少到现在为止，还没有一条关于对他们的补课效果进行考核评价的文件细则。你的观点呢？
