1.教师在学校教书,有一整套的考核机制。其中,教师个体的学科教学成绩是考核中的一个十分重要的指标。教师课堂上不讲,学生怎么能学得会?学生的考试成绩怎么提升?教学成绩上不去,教师的职称晋级、评优评先、年终绩效等都会受到影响。所以,教师不仅要讲,而且会详细的讲,有时为了突破重点、难点还要拓展开来讲。
为了让学生学得更加的实在,教师还会根据学生的学习基础状况,给学生分层教学。因为统一的教学难度,优秀学生“吃不饱”,基础差的学生“吃不了”。对于那些在课堂上还没有学会的学生,教师大多会牺牲自己的课间和午休时间来无偿的给学生辅导。目的只有一个,不想让自己带的学生比别的班差。因为教师要面对那么多的家长,因为文人爱面子啊!
不懂教师这个行业的人,道听途说,编造出这么一个让辛辛苦苦工作的一线教师寒心的所谓“名言”,真的让一线教师寒透了心!所以说,在职教师在校园里把该补的补了,哪里还有必要舍弃休息时间去从事有偿家教,即使少数教师出于盈利目的去做了,也是违反规定的,老百姓完全可以举报啊!你说教师是不是傻到不顾及自己的饭碗,为了一个假期有偿家教的几千块钱,就自己砸了自己的饭碗呢,我想应该不会。所以,你们又何必朝着广大的辛辛苦苦的教师泼脏水呢?
2.那家长想让孩子去补课吗?我们大多都是做了父母的,你说实话,你愿意吗?我是不愿意的。首先是占用了孩子的休息时间,本来一周上学,孩子很辛苦了,假日正好调整放松,因为孩子毕竟是在长身体的时候,多些睡眠、多些运动,对孩子的体质发育一定是有好处的;同时,送孩子去辅导,要花费一笔不菲的补课费。而在我们农村,在小作坊式的工厂里上班,月工资也就二千块钱左右。说实话,家长从内心也是不想让孩子去补课的。
究竟是谁最想让孩子去有偿补课,其实是个很简单的问题,谁在这个有偿补课的过程中获得利益,谁就最想让孩子补课。那我们再归纳一下:老师不能从事,因为会严重违规,会丢掉饭碗;家长也不想,因为影响孩子健康成长,又要花费大量钞票。所以,真正想让孩子去上各种辅导班、补课班的,不是老师、家长。读了这篇文章,你现在知道是谁真正想让孩子去补课了吧?他们一边大把大把的捞着钱,一边不遗余力的黑着老师,而至于补课的效果,只有他们自己知道,因为至少到现在为止,还没有一条关于对他们的补课效果进行考核评价的文件细则。你的观点呢?