经常有家长向我反映,孩子一到家,第一个事情就是打开手机,玩够了才学习。
有些孩子借着查资料的名义,玩手机,一说他就急眼,不说还觉得孩子在浪费时间。
首先作为老师,我不建议家长给孩子单独买手机,自己支配。毕竟孩子小,自控能力不强,容易受到诱惑。孩子拥有自己的手机,再碰上孩子青春叛逆期,那么就犹如脱缰的野马,很难受到控制。因此给孩子配备手机是弊大于利的。
我建议家长可以这样做:
明确手机的归属
必须让孩子明白,自己只有手机的使用权,而手机属于父母的,你需要用手机,父母可以让你用,也有权力随时将手机收回。
必须让孩子知道,自己无论怎么反抗,都无法改变既定的事实。否则孩子一闹,你就心软,那么根本无法控制孩子玩手机。
将自己的手机上锁
在孩子学习的时候,如果非必要,自己也不要碰手机,否则孩子看到你玩手机,也会产生想玩手机的冲动。
如果可以把手机锁在抽屉里,谁也别惦记。孩子如果需要使用手机,在征得父母同意的前提下,才可以。
约法三章
家长和孩子约法三章
即孩子完成一定的任务,比如今天一小时做完物理七百讲习题,并且把错题都搞清楚了,可以给家长把错题讲明白了,那么就可以玩半小时手机,这半小时,家长完全不要管孩子怎么用,怎么玩,时间一到,马上收回。
如果孩子能够心平气和,在规定时间内交还手机,那么下次父母必须遵守约定,说到做到。这样好借好还,再借不难,孩子如果不遵守约定,不好意思,今天就不能用手机。
手机已经成为生活中必不可少的工具,不能说让孩子一点都不用手机,那根本不现实,孩子也会和社会脱节。
所以对于孩子放学后就玩手机不愿意学习,我建议家长堵不如疏,疏不如引,正确引导孩子对待手机,才会让孩子学会规划时间,培养孩子的自律能力。
原创:齐思源,北京市物理教师,著有《初中物理七百讲》等书籍。欢迎留言讨论物理学习问题,也欢迎关注我一下,多谢。
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