初学吉他的朋友,一般都是通过对吉他的熟悉,练习手指,音阶,有的可能加个调式,然后练习和弦,弹唱或者指弹,粗略的来说,大概就是这样一个过程了。这个过程中,和弦的练习无疑是个重点内容,因为吉他本身就是一个和声乐器,不是旋律乐器,所以和弦的应用是很重要的,无论弹唱还是指弹,都离不开和弦,就连弹旋律在内,也能找到和弦音阶排列的踪影。而和弦练习又是整个入门阶段中最难的,不但需要耐心,还需要毅力,很多人开始的时候感觉吉他还是挺简单,挺有意思,等练到和弦的时候,由于种种原因就半途而废了。更有甚至弹和弦着了急了,琴都要砸了。今天我们想来讨论一下练习和弦的过程。
其实学吉他没有学会,多半都是废在了练习和弦这个阶段。没有坚持下来的原因主要有两种。一种是由于吉他自身的问题,练习受到了影响;另一种就是因为练习没有方法,在蒙圈的状态下又没有能够坚持,所以练废了。下面我们来分析分析:
第一,由于吉他本身的原因造成的半途而废
既然学吉他,就应该找个像样的吉他来学习吧,就像练车,找个玩具车能练成来吗?所以很多人在开始练琴之前,考虑随便找个吉他先练练,或者买个便宜的吧。那多便宜算便宜呢?二三百,三四百等等,结果买了个练习琴或者特别差的合板烧火棍。开始练的还挺美,等到后期,开始练和弦了,琴的问题就出来了,音不准,弦距高,完了还不能调,各种问题频出,本来练两周和弦就有进步了,结果练了一个月楞是按不响,这时候开始动摇了,开始怀疑自己难道不适合学吉他?最终放弃了。其实如果换个正常的吉他早就练出来了。所以既然决定练吉他,至少应该找个正规的吉他来学习吧。至于什么是正规的吉他,这里我们就不讨论了,有兴趣可以私聊,或者看我的视频等等。
第二,由于练习的过程导致的半途而废
在学习吉他的过程中,必要的乐理是要学的,这个学习过程如果是自学的话,有一些音乐基础还是好些的,如果一点基础没有的话,可能练习到和弦时候,由于什么调式,音阶啊等等,搞的自己头大,都不知道是做什么的,也不知道有什么关系,所以练习的内容得不到输出,越练越没意思。还有的在老师的安排下练习,专业老师大多都是很严谨的,因为他们都有体会,知道练琴的苦,对学生严格要求没有错啊,所以就按照教材C大调、e小调等等开始了和弦练习,这个过程并不是由简入繁的,所以就会有的人坚持不下来。
我的想法其实很简单,希望更多的人能够拿起吉他,去弹,去唱,去表达。所以练吉他是个开心的事情。现代高职教育中有一个内容就是先学后教,理论够用就好,先能弹了再说。所以呢,我觉得练习和弦的过程没有必要非按照教材上的理论结构,调的顺利什么的来走,可以从简单的开始,边练和弦,边应用,这样滚动练习。我总结了一张和弦练习表,大家可以参考一下:(专业人士勿喷,学习,讨论而已)
这个和弦图是从和弦之间的指法的相似度来考虑的,从Am、E、Em这个三角形开始练习,这三个和弦是非常相似的,尤其是E和Em,练习转换效果还是非常好的。这三个和弦练好后,就可以有针对性的练习个小弹唱,比如《青春舞曲》,只用Am和Em两个和弦就可以了。在练习弹唱的同时,可以继续往下练习和弦,练习Dm和弦,然后再练习C和弦,C和G7很像,可以一起来练,C没问题G7就没什么问题,这个时候回头总结一下,C、Am、Dm、G7这四个和弦都会了,这个和弦课时不得了啊,级数上1645的走向,能弹很多歌了。G7会了G还远吗?
这个时候继续向下,可以练习F和弦了,F在初级和弦里还是较难的(可以看我关于F和弦的视频教学),F和弦就可以通过很多歌曲进行练习了。F和弦没问题了,这个时候可以学习扫弦了,通过C调的《童年》,还可以学习D7和弦,这样下来,过程还是比较有趣的,至少每个阶段都能看到自己练习的效果。把B7、Bm放在最后练习,我感觉效果还是非常不错的。
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