去冬到今春,日子漫长,校园静寂。四月,故作深沉的校园被小客人萌翻——看看都有谁。
还有两天开学。老师提前到校消毒,打扫卫生,李老师发现教室窗台有一只精致的鸟窝,五只鸟蛋。麻雀?喜鹊?窝都不是这模样。草细细的,密密的,一圈又一圈,有规律地穿插,排列,结实,温暖。
鸟妈妈呢?
往年,开学第一课,纪律、卫生、作业要求;今年开学第一课,爱护小鸟教育,防疫教育。
前两天,学生进进出出,未见鸟妈妈。窝里,五只花脸小蛋安静优雅。今晨,窝里有了动静。两个小家伙率先叩响了生命之门。老三的小嘴巴已经开始啄破蛋壳,懒惰的老四、老五还在酣睡。
4月11日:怜惜
班级多了五名“小学生”,所有老师无法应付的特殊学生。老师春向五年级的儿子请教,如何喂养小鸟。小专家说,不能碰,不然我们的味道大鸟闻到了,就不认识了。所有老师干着急,又不敢轻举妄动。窗子向北,不见阳光,冷风嗖嗖,没有大鸟保护,真为这几个小家伙的命运捏一把汗。老师蓉把班级书橱移过来,把窗子遮起来。孩子们读书声也开始降低,降低,下课,再没人打闹喧哗。往日能把教室屋脊掀翻的调皮鬼们,文静了。果然,鸟妈妈出现。但是太警觉,想要拍她还真不易,稍微一点动静,立马飞走。
4月13日:待哺
小脑壳的颜色开始变黑,开始长白色细绒毛。周身肤色不再是前两日吹弹即破的粉嫩。唯一不变的是,嫩黄的的小嘴,张开,累了,再张,累了,再张……
今天少了一只。哪里去了?掉下去了?这么小,应该不是。冻?饿?不知,反正只剩四胞胎了。大自然的优胜劣汰,很无情。只是,不知鸟妈妈是怎么处理的,她会不会心痛?会不会哭泣?
此班老师的隔天播报,牵动大家的心。有关切,也有调侃。甚至,老师们为这几个小宝贝取了名:袁疫生。取“缘”的同音字“袁”姓,名疫生。因为疫情而生嘛!因为疫情延迟开学,鸟妈妈才到我们窗前安家,我们才有机会与之近距离相处,幸甚!妈妈,你在哪里?我饿!
四位“优等生”明显壮实了,声音也大起来。毫无疑问,肚皮也大了。
同一个屋檐,共一片蓝天。小家伙,你生在校园,岂能如此无节操?文雅点行不?
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