去冬到今春，日子漫长，校园静寂。四月，故作深沉的校园被小客人萌翻——看看都有谁。
还有两天开学。老师提前到校消毒，打扫卫生，李老师发现教室窗台有一只精致的鸟窝，五只鸟蛋。麻雀？喜鹊？窝都不是这模样。草细细的，密密的，一圈又一圈，有规律地穿插，排列，结实，温暖。
鸟妈妈呢？
往年，开学第一课，纪律、卫生、作业要求；今年开学第一课，爱护小鸟教育，防疫教育。
前两天，学生进进出出，未见鸟妈妈。窝里，五只花脸小蛋安静优雅。今晨，窝里有了动静。两个小家伙率先叩响了生命之门。老三的小嘴巴已经开始啄破蛋壳，懒惰的老四、老五还在酣睡。
4月11日：怜惜
班级多了五名“小学生”，所有老师无法应付的特殊学生。老师春向五年级的儿子请教，如何喂养小鸟。小专家说，不能碰，不然我们的味道大鸟闻到了，就不认识了。所有老师干着急，又不敢轻举妄动。窗子向北，不见阳光，冷风嗖嗖，没有大鸟保护，真为这几个小家伙的命运捏一把汗。老师蓉把班级书橱移过来，把窗子遮起来。孩子们读书声也开始降低，降低，下课，再没人打闹喧哗。往日能把教室屋脊掀翻的调皮鬼们，文静了。果然，鸟妈妈出现。但是太警觉，想要拍她还真不易，稍微一点动静，立马飞走。
4月13日：待哺
小脑壳的颜色开始变黑，开始长白色细绒毛。周身肤色不再是前两日吹弹即破的粉嫩。唯一不变的是，嫩黄的的小嘴，张开，累了，再张，累了，再张……
今天少了一只。哪里去了？掉下去了？这么小，应该不是。冻？饿？不知，反正只剩四胞胎了。大自然的优胜劣汰，很无情。只是，不知鸟妈妈是怎么处理的，她会不会心痛？会不会哭泣？
此班老师的隔天播报，牵动大家的心。有关切，也有调侃。甚至，老师们为这几个小宝贝取了名：袁疫生。取“缘”的同音字“袁”姓，名疫生。因为疫情而生嘛！因为疫情延迟开学，鸟妈妈才到我们窗前安家，我们才有机会与之近距离相处，幸甚！妈妈，你在哪里？我饿！
四位“优等生”明显壮实了，声音也大起来。毫无疑问，肚皮也大了。
同一个屋檐，共一片蓝天。小家伙，你生在校园，岂能如此无节操？文雅点行不？
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