常爸一向主张孩子应该背唐诗宋词，不想讲大道理，就是希望孩子将来在船上看到茫茫大海波涛汹涌的时候，想到的是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，而不是“大海啊全是水，马儿啊四条腿”；登山的时候想表达一下看到高山的激动心情，想到的是“荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”，而不是“我擦，真特么高！”
但常爸十分反对家长生硬地向孩子灌输诗词，让他们死记硬背一些他们无法理解的句子，然后作为“成就”向其他家长炫耀。所以，我们创作了唐诗宋词的儿歌，用儿歌的形式让孩子爱上这些诗词，在学唱过程中自然而然地背下来。
背完不理解怎么办？没关系，这对孩子来说，就是一首好听的儿歌，家长慢慢地再解释给孩子听，不必急于求成，通过反复地吟唱和适当地讲解，孩子逐渐能体会到诗词中的意境。
今天，唱学的是刘禹锡的《小儿垂钓》。
作曲/编曲 樊文婷 ▎演唱 李姝娴
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小儿垂钓
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
诗 词 解 析
胡令能是唐代诗人。他家境贫寒，年轻时靠修补锅碗盆缸为生。传说，胡令能曾经做过一个奇怪的梦。梦中有一个神仙剖开了他的肚子，把一卷书放了进去。醒来后，胡令能发现自己居然会读书吟诗了。
这首《小儿垂钓》是胡令能到村里去寻找一个朋友，向钓鱼的儿童问路后写下的作品。
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”蓬头，指因为没有梳理而头发蓬乱的样子。纶是钓鱼用的吊丝，垂纶就是题目——钓鱼的意思。莓苔是泛指贴着地面生长在阴暗潮湿地方的植物。诗人为我们描写了这样一幅充满童趣的画面：一个头发蓬乱，满脸稚气的小孩子在学着大人的样子钓鱼，他侧着身子坐在河边阴暗潮湿，太阳照不到的地方， 身体被野草半遮半掩着。
“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”借问是向人打听的意思。诗人去找朋友却迷路了，他看到了远处钓鱼的孩子，就大声向孩子问路。孩子是怎么回答的呢？他的动作是“遥招手”，意思是远远地向问路的诗人摆手。为什么要“遥招手”呢？因为“ 怕得鱼惊不应人 ”。 孩子怕鱼受到惊吓，所以不敢说话来回应过路人 ，只是一个劲儿地摆手示意。读了这一句，我们仿佛看到一个孩子一脸着急又不敢大声说话，连连摆手的样子，实在天真可爱。
诗中的小孩，幼稚顽皮，也很聪明。难怪诗人会喜欢他，并写入了诗中，让所有的读者都感受到了儿童的纯真美好。同时我们，胡令能写出优秀的诗作，与他热爱生活，细心观察，勤于思考离不开。而神仙赐给他写诗本领的故事，不过是后人的美好猜测而已。
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