古诗词中蕴含的生物学知识
中华文化博大精深，历代文人墨客留下了许多脍炙人口的诗篇，其中许多诗词是对自然现象的描述或是对动植物形态特征、生活习性的概括。
学完第一单元《生物与生物圈》后，同学们在做题时会发现有一类题中出现很多诗句或谚语，考查这些诗句或谚语体现了生物的什么特征或者生物与环境的哪种关系或者哪种因素对生物的影响。这篇文章便总结了初中生物学常见的古诗词，供同学们复习查看。
生物的特征
螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养。
无边落木萧萧下——生物能排出身体内产生的废物。
汗滴禾下土——生物能排出身体内产生的废物。
种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有遗传的特性。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞——生物具有遗传的特性。
一母生九子，连母十个样——生物具有变异的特性。
红豆生南国，春来发几枝——生物能生长和繁殖。
离离原上草，一岁一枯荣——生物能生长和繁殖。
春种一粒粟，秋收万颗子——生物能生长和繁殖。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——生物能生长和繁殖。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——生物能生长和繁殖。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激做出反应。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——生物能对外界刺激做出反应。
一朝被蛇咬，十年怕井绳——生物能对外界刺激做出反应。
风声鹤唳、草木皆兵、杯弓蛇影——生物能对外界刺激做出反应。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度对生物的影响。
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——温度对生物的影响。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——温度对生物的影响。（叶绿素合成减少，花青素含量增加）
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——温度对生物的影响。（藻类大量繁殖）
西湖春色归，春水绿于染——温度对生物的影响。（藻类大量繁殖）
春兰秋菊——光对生物的影响。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来——光对生物的影响。
近水楼台先得月，向阳花木易为春——光对生物的影响。
葵花朵朵向太阳——光对生物的影响。
万物生长靠太阳——光对生物的影响。
有收无收在于水，收多收少在于肥——水、无机盐对生物的影响。
雨露滋润禾苗壮——水对生物的影响。
锄禾日当午（给植物松土）——空气对生物的影响。
雨后蚯蚓爬上路——空气对生物的影响。
种豆南山下，草盛豆苗稀——竞争关系。
螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食关系。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片——捕食关系。
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食关系。
大树底下好乘凉（遮阴、蒸腾作用带走热量降低温度）
千里之堤，毁于蚁穴（生物破坏环境）
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——保护色
落红不是无情物，化作春泥更护花——分解者参与物质循环。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——蚕的变态发育。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫——植物的无性生殖。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回——生物圈中的水循环。
因古诗句较多，未对每句诗进行翻译，或许有些诗句同学们还未学过，想要知道这些诗句的具体含义，还需同学们自己查阅资料。
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