To the journey 来自Auroraliquid 00:00 04:48
这群孩子们是很活跃的一批孩子。
他们大概就仅仅用了一天的时间就熟悉了我们。
我很欣赏《游戏力》里提到的一个观点：孩子的一切行为都是建立在玩耍的基础上的，和孩子对话的语言就是游戏。
考虑到小朋友肯定会比大朋友们放开的多，所以我们大营在前期的课程中设立了较多的活动和游戏，来增强与孩子们的亲和力。
我们收获了很高的热情，前面几天孩子们都觉得我们的活动很开心很好玩。
站在讲台上或者教室里的一天其实还并不能很好地走进孩子们的内心，其实了解当地人更多的生活我是通过和孩子们放学回家的过程。
送孩子们回家是我们被要求要做到的一个任务，起初我想也是个好机会出去了解一下这个地方，不过后来才发现，原来他们的家可能在很远的地方。
比方说我第一次送的那名学生就一直送到了山顶。那次我一个人送着一批各个营的学生回家。学校在乡道旁，学生们的家大多都在山上。这里唯一地图上显示的路只有那条乡道，所以这里的各种山路都是地图上没有标记的。其实与其说是山路，几乎都是泥巴路了。完全没有水泥或者石头的样子，完全就跟电视里的大山一样。一路上是闲聊着各种关于他们身边的事情，这个过程其实我们就像是朋友而完全不是在教室里那种会带着老师学生这样的角色区别。刚开始学生还很安静和好奇的围在我身边，偶尔也会有学生自己打闹着回家。
送到最后一看表走了四十多分钟上山路了，才把那孩子送到某个他爸爸妈妈在的菜地里。这里的这个时候菜地里都积满了庄稼。那孩子的爸爸妈妈在地里捣鼓着小麦。最后告别的时候还客气的想要留我回家吃午饭。
那孩子叫做朱建川，是大营的孩子。一路上别的孩子们都陆续走别的岔路跟我们告别了。看样子我估计这个孩子是家在最远的，于是决定以后都以把身边的最远的孩子送回家为标准。
朱建川有些小口吃，在课堂前期是坐在最角落里的一个孩子，眼神似乎很少有硬气的一面，所以我猜想会不会是这个孩子其实比较腼腆？一番沟通后我才发现不是这个孩子内向，而是这个孩子其实更习惯在两个人三个人这样的人比较少的时候而且又有自己说话的机会的时候才会打开话匣子。我记住这个孩子是通过他的一个特征：每次跟我说的时候都会在前面略加思考，说句“嗯......”之后才会再说具体内容。虽然有些逗人，不过的确是让我一下子记住了。
一个人下山回校的日子印象里有很多很多次。有句话说男人很少有真正属于自己的时间？哈哈，这段时候我才能把自己真正视作一名到这里游玩的游客来欣赏这些大山。
没错，回去的路上，我看到了一副很壮阔的画面：那是几座很大很大的山，绿色铺满了山的绝大多数部分，黄色的土路和梯田点缀其中。这里的山，我早就说过，如果把南方的丘陵地带的山丘比作好看精致的魅力男子的话，这里的山就都是粗犷豪迈的壮士。斗折蛇行明灭可见。我喜欢这段路上所特有的一个风景：每当中午的时候，走到这座山山腰的位置的时候可以看到远处阳光和山顶的薄雾、高空中的云一起行车了某种类似丁达尔效应的光柱，每每看到这段光柱会有种神圣的感觉。几百公里外就是藏传佛教流行的地区，大概会有某种对自然的朝圣感会从心中油然而生。每每想到这里的时候我就会拿起手机，几乎不用任何滤镜不用调任何参数就能随手拍出一张色彩丰富的照片。
这里的山路，路边牛羊马啥的很常见。下到山底去乡路的那段还需要跨过一段小河，既然是在叫做渭源的地方，那条河会不会就是渭河呢？可能我跨过的这条小溪在几百公里延伸后成为了宽阔的大河也说不定。
中午我回到学校的时候，大家都在说着自己班上的趣事，然后开饭后都跑去洗完，叮当喤喤的吃完后再按照分配表把卫生打扫完就是一点多了，小睡一下或者准备一些别的事情就要开始下午的课程了。我们一天的时间往往是，几乎没有多少属于自己的时间，大部分都要献给孩子们。
中午很多孩子都会早早的来到学校，趴在栏杆外等待着大门打开，然后比赛谁是第一个冲进教室的。每次开门后看到一群孩子们冲进学校都有种电影上的百团大战八路军冲上山头要端掉炮楼的感觉。
下午则是兴趣课，我们下午的活动相对上午来说较为轻松。往往是在吵闹中过去 。
我挺喜欢看这里的景色的，还挺喜欢趴在我那教室的围墙外，看着那堆孩子，看哪个态度不认真或者有什么问题的，然后再看看远处的大山，看着天边的太阳发呆。
这里白天并不热，每次爬山都没有出汗，应该是气候相对来说比较干燥的缘故吧。不过这里晚上很冷，前面两天我半夜都冻醒了。因为比较芥蒂带个被子这样麻烦的事，所以我是轻装上阵就个背包就来到了这里。没有被子的前两个晚上还是有些难受的，早上几乎不能出门了，实在是太冷了。想到我家湖北那边在那段日子里频繁的收到高温预警，我就偷着乐。
后来有个山会，是当地祝福祖先的活动。山会很是热闹，在那儿还看见了一些我们的学生，我们一起欣赏了一下山会，然后后来花了很多时间一起玩游戏，一个女孩还有小胖子玩的挺开心的。除了我们之外，这里还是挺热闹的。在上山的时候带着隔音耳机听着纯音乐看着远处那道标志性的断臂山，真的很有运动的感觉，都想要在这里骑自行车了。
关于如何和男孩子以及女孩子玩到一起，跨国年龄和思想，其实只要意识到孩子的需求除了和一般人的简单的那种心理追求之外，还有一点是，其实孩子们的一切主动的行为都可以解释成孩子想开启一段游戏，孩子天生的探索世界的方式就是通过游戏，通过游戏引导孩子发现和探索其实是我认为的教育的最好方式之一。
我还愿意最后分享一段我的哲学——生活不要刻意。
（未完待续）
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