很多同学都有这样的感受，自己和尖子生学习时间一样，甚至比尖子生还要努力，但每次考试，都没有尖子生考得好！
这的确是一个令人头疼的问题，在很多同学看来，这是一种不公。
在某论坛上，有一个话题，也许，能解开众多学生的迷惑。
学霸是如何学习的？
学霸是如何学习的，这个话题，截止目前，已经超过1000万人的浏览和关注，在他们看来，对于初高中学生，成绩就像我们看到的冰山，冰山下90%的内容，我们都看不到。
即尖子生与一般学生思维方式的差异，很多学生，看到不会的考题，想到的是不会，去解决，对于尖子生，更多关注不会背后的原因，直至完全掌握这个类型的考题，加上考试的技巧，#考试技巧##自然就可以拿不错的成绩！
尖子生是如何训练自己的呢？
一、思维的刻意练习
很多同学都学过很多兴趣班，比如钢琴、外语、绘画、围棋、跆拳道、游泳，但是，长大了，学这些辅导班的学生真的都成了这方面的专家吗？未必，因为，很多人的兴趣是博取赞美！
当水平达到一定的水准，比如，我们说得拿证，拿到了证书，学习也就戛然而止，时不时秀一下，博取关注，这就是我们说的舒适区，即享受爱好带来的赞美，而不是在更前一步的思考，即刻意思维。
对于初高中生来说，想要超越其他学生，必须要有刻意练习的思维。
1、目标练习—找个竞争对手
所谓的目标练习，就是给自己找一个竞争对手，盯着这个竞争对手，把所有的学科和他对比，看哪个学科是弱势，哪个学科是强势，做到补充弱势，让强势更强。
2、量化练习—针对性解决问题
对于平时的学习，要学会量化练习，即针对性解决问题，切忌眉毛胡子一把抓，这样不仅解决不了问题，可能出现更大知识漏洞，得不偿失。
3、灵活运用—举一反三、触类旁通
每个考题，都有多种解法和思路，对于初高中学生来说，要多练习，灵活运用，一般来说，不管是初中还是高中，典型题、常考题不超过30个，对于学生来说，大部分时间就是反复练习，找出期中规律，进而达到举一反三、触类旁通。
我们知道，每年高考后，很多人会举例衡水中学的学生做了多少多少试卷，使用了多少多少水彩笔等等，其实，衡水中学的中学也是对必考点、常考点的考题做深度分解，找出期中的规律，进而掌握一类考题。
4、常反思—总结各种可能出现的考题
对于学生来说，任何一次学习，都要反思和总结，不管是平时上课，还是作业、或者试卷，都要学会反思期中的问题，总结其中的内容，久而久之，知识会记忆得更扎实，运用也更简单。
向尖子生学习，具体灵活运用
当知道了上面的4个刻意练习，剩下的就是做具体的计划指导，这个计划知道，要包含具体的时间、方式、内容，越详细越好，然后按步骤、按进程准备。
1、循序渐进，切忌走马观花
学习是持续，循序渐进的过程，比如你每天的目标是50个单词，3篇阅读理解，一张数学试卷，那么，一周后，就要反复这些动作，单词从头开始，阅读理解找出规律，数学试卷找出考点。
2、多复盘，找出不足
所谓的复盘，就是从心再演练一次曾经的动作或者事情，这样做，对知识会掌握得更为可靠，记忆更为扎实，避免了再次考到这个知识点，依然出现记忆盲区。
3、会画思维导图
思维导图是对知识结构梳理不错的工具，学会手绘知识思维导图，不仅可以图像化只是记忆，更是灵活运用的关键。
最后，要说，学习，其实就是不断提升思维能力、甄别能力的阶段，只要不断刻意练习，差生也能很快逆袭！
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