在写这篇文章时，想起一个问题。
不少家长说：我怎么和孩子沟通，孩子根本不听我的话。
因为在孩子很小的时候，家长根本没有倾听孩子的声音。
在孩子最需要你的时候，你没有倾听，没有理解。导致父母和孩子之间有一条鸿沟。
没有倾听，就没有理解。
没有理解，就没有沟通。
倾听，是家长要做得功课。
只有倾听孩子，才能理解孩子，然后才有沟通，才有认同。
特别感谢幼儿园吴老师，从梓百上幼儿园开始，吴老师付出很多心血和爱，精心呵护梓百的一点一滴的成长。
梓百在幼儿园取得如此大的进步，和吴老师，还有幼儿园其他老师，有着很大的关系。
昨天晚上和吴老师深度沟通梓百小朋友在幼儿园的情况，我一般一个学期主动和老师沟通一两次，反应孩子在家里的情况，了解梓百在幼儿园的情况。听一听孩子的进步，同时听一听老师的建议，有关家长和孩子有待于提升的地方。
陪伴孩子，是父母的修行。
因为孩子就是你人生中的一面镜子，每一个孩子都是一块无暇美玉。关键在于父母如何做智慧的父母。
梓百小朋友做的小可爱
小可爱合集
梓百小朋友做的魔法棒
多欣赏孩子，多肯定孩子。
有一天睡觉前，梓百小朋友拿出来一包彩泥做的各式各样的东东。
梓百从其中挑选出来他做的小可爱。
他问我：妈妈，这些小可爱送给你，你看他们很可爱吧。
香蕉人，棒棒糖人，苹果人，小丑人。
我被梓百做形态各异的小可爱惊呆啦。
“哇，梓百真的很棒哟。”
梓百听到妈妈的肯定，特别自豪。
接纳孩子的哭
我们经常口上说，要接纳孩子的不足。
实际上，接纳需要践行。
包括家人、朋友，甚至万物，首先时接纳。
梓百小时候特别爱哭，现在有时候也会哭，不过孩子真的一点一滴在成长。
如果接纳孩子，从接纳孩子的哭开始。
孩子越大，可能我们越无法接纳孩子哭。
有时梓百遇到有难度的事情，或者伤心的事情。
孩子真的感到委屈，或者无助，只能靠哭来宣泄一下。
吴老师告诉我：孩子毕竟还是孩子，做很多事情都是挑战，他无助的时候，得让孩子的情绪宣泄出来。 家长做得就是让孩子感受你的爱和陪伴。
梓百比之前有了很大的进步。但有时也会哭。
比如：读英语绘本没有获得三颗星，有时太累不想练字。
孩子感到一种外在的压力，而不是内在的动力。
梓百会委屈的哭起来。
面对哭的时候，爸爸一般会说：男孩子，不许哭。 如果你哭，让你在厕所哭个够。
有时梓百一哭，引起家人的情绪崩溃，说：应该收拾一下这个孩子，不能因为一点事情就哭。
而我呢，有时会给梓百讲道理。
其实孩子只在自己的情绪里面，他感受不到任何爱和力量。
吴老师和我一讲这个问题，我恍然大悟。应该接纳孩子哭，应该告诉他，妈妈很爱他，妈妈允许他哭一会儿，调整自己的情绪。
和吴老师沟通过之后，我回到家里，和奶奶爷爷说了这个事情。
梓百在一边听到，他好像听明白啦，感到家人去理解他。
我讲完之后，梓百对奶奶说：奶奶，您能把妈妈讲的话，告诉爸爸吗？
奶奶一听，眼泪在眼眶里打转。 “孩子真懂，当一个孩子不容易，家人平时对梓百要求有点太高了。”
周六陪梓百玩了一天，梓百特别开心，画完画回到家里，上楼的时候，梓百对我说：“妈妈，你能回家的第一件事情，告诉爸爸允许我哭吗？”
我告诉梓百：没有问题，我会和爸爸聊一下。爸爸也很爱你。 不过爸爸做到也需要有一个过程。
唉，梓百有了小心思，因为哭，他和爸爸都有了沟通障碍。内心中对爸爸有种害怕的感觉。
当个孩子真的不容易。
当孩子们的守护神而不是掌控者。
纪伯伦《你的孩子其实不是你的》
你的孩子，其实不是你的。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身旁，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天。
是呀，我们会陪伴着孩子们长大成人，却无法陪着孩子变老；我们养育了他们，理应尊重孩子的灵魂，不能按照自己的想法主意随便强硬地去控制他们。父母应当成为孩子们的守护神而不是掌控者。
尊重孩子的灵魂，尊重孩子的思想。
从倾听孩子的声音；
多欣赏孩子，多肯定孩子；
学会接纳，从接纳孩子的哭开始；
多陪伴他们成长，我们只是他们的守护者，而不是控制者。
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