王茹：宅家陪娃———教梓百学加减法

梓百小朋友天生喜欢数字。两三岁基本就会写数字。

加减法一直没有系统教梓百。

因为最近每天宅在家里，今年四岁半，也应该系统学习一下加减法，之前零散学过，发现梓百不太感兴趣。

陪伴孩子学习，我有一个原则：培养孩子的兴趣比学什么重要。

因为学无止境，人对于这个世界是学不完的知识，而激发兴趣，可以激发孩子对事物探索欲望。

古人云：子不学，非所宜。

其实人天生喜欢学习自己感兴趣的事情，如果不感兴趣，说明学习方法不当，或者孩子真的没有兴趣。

大部分无兴趣学习，是因为方法不当。

比如我小时候，超级讨厌学习历史，当时觉得历史太枯燥，枯燥的知识点和大事件背诵，老师们基本就是读历史课本。

导致我对历史，很长时间没有兴趣。

后来成年之后，发现历史竟然如此有趣，后来自己会读一下历史书。

当时，小学和中学的学习历史兴趣和享受历史的过程，再也无法追回来啦。

教梓百学习加减法，其实主要初步建立数学思维方式。而不仅仅是学习加减法。

第一步、从加法表开始。

让梓百来熟读加法表。从而发现其中的规律。

为梓百录制一段自己的录音。

然后从加法表发现有趣的数字相加。

比如：1+1  2+2   3+3  4+4  5+5 等。

第二步、学习几种加法的方法。

分层级来学习，发现其中的方法。

第一个层级 5以内的加法。

5以内的加法，第一种方法记忆。

第二种方法，用手指数数。

简单有效。

第二个层级 6—10以内的加法。

6—10以内的加法，更加重要。

第一种方法，用手指数数。

比如 3+5=？

从3向后数5个数，或者从5向后数3个数。

还有一个方法，非常重要，凑十法。

凑十法在是加法的根基。

猿辅导里面有一个儿歌，比较有趣。

我让梓百背下来，并加以练习。

好朋友歌

一九一九好朋友

二八二八手拉手

三七三七真亲密

四六四六跟我走

五五凑成一双手。

后来我和梓百简化成

一九一九好朋友

二八二八好朋友

三七三七好朋友

四六四六好朋友

五五五五好朋友

他们相遇加起来，就是十。

第三个层级 20以内的加法

暂时还没有学到，需要竖式来计算。

第三步、学以致用，有趣练习。

学以致用，这四个字是学习的精髓。

学了，加以灵活应用。

应用，又巩固学习。

我从来不强迫梓百来做加减法，都是梓百要求我给他出题。

每天三次机会，因为也有奖励。

通过小猿口算来练习。

另外，梓百在家里，超级喜欢当老师，他会给我们出题，来做游戏。

梓百在认真出题。

梓百做结果分析，然后判断对错，并给予分数。有时出题太难，他会向家人求助。

最后我们会应用在生活中，比如，加法表示给予。

比如，让梓百给家人分配小番茄，如果每一个获得2个小番茄，梓百共计需要多少个。

梓百先数一下家里多少人，5个人。

每人2个，2+2+2+2+2，等于多少。

减法表示吃掉。

比如，梓百有五个草莓，吃了2个剩下多少，吃了4个剩下多少，吃了5个剩下多少。

0表示，什么都没有。

减法，还没有系统开始学习，因为在生活中提到过，5以内的减法，梓百也是耳熏目染，自然学会。

在学习加减法的过程中，让孩子感到有趣好玩，愿意参与。

另外看一些有关加减法的有趣视频，梓百也特别喜欢看，边看自己也准备一支笔和白纸，记录下来。看完之后，满满的成就感。

最近每天宅在家里，陪梓百小朋友练习一些加减法，他的两只小手，算得越来越快，手指都越来越灵活了。

因为好玩，梓百现在对加减法，特别感兴趣。

所以培养孩子的兴趣比学什么重要。