【摘要】从破旧的图书、画报上剪下一些小动物的图片（也可以用玩具代替）； 先让宝宝逐一地叫出它们的名字，尽量加上一个形容词，如黑猫、黄狗、大公鸡、小灰兔、坏狐狸等等。 然后让宝宝闭上眼睛，妈妈用最快的速度把这些小动物藏在房间内各处。
捉迷藏
游戏的目的：
练习运用形容词和方位词。
游戏的玩法：
从破旧的图书、画报上剪下一些小动物的图片（也可以用玩具代替）； 先让宝宝逐一地叫出它们的名字，尽量加上一个形容词，如黑猫、黄狗、大公鸡、小灰兔、坏狐狸等等。 然后让宝宝闭上眼睛，妈妈用最快的速度把这些小动物藏在房间内各处。 接着喊：“一、二、三”，让宝宝去找，如他在床上找到了猫，就得说：“黑猫躲在床上。” 在被子里找到了狐狸，可以说：“坏狐狸藏在被子里。哈！抓住你了！”
找出不合理
材料准备：卡片6张（这些卡片是经过处理的，例如没有尾巴的熊猫、三只眼睛的小兔等有一些不合理的成分。）
游戏目的：
培养宝宝善于观察的好习惯； 增加宝宝对各种熟悉的事物的认知，发展宝宝的判断力和推理能力，以及语言能力； 让宝宝懂得各种事物的常见形态，并发展宝宝的语言能力。
游戏玩法：
妈妈可以先把事先准备的卡片摆出来，然后对宝宝说：“请你仔细的看这些图，每张图上都会有一些奇怪的地方，你能把它们找出来吗?”先让宝宝找出不合理的地方。 当宝宝找出卡片上的不合理的地方后，妈妈就可以叫宝宝详细的指出各个不合理的地方是什么，并且该如何改正。 当宝宝说出改正的方式后，可以让宝宝用画笔等将他觉得需要改正的地方进行修改。 修改以后，妈妈可以让宝宝对图片上的内容进行编故事。故事的逻辑可以不作要求，只要宝宝把图上的内容讲清楚就可以了。
小提示：
宝宝如果在找不合理的时候出现问题，妈妈可以适当的给予提示，另外，当宝宝找出一处不合理的地方的时候要及时鼓励和表扬宝宝。
小动物爱吃什么
材料准备：有各种小动物形象的卡片
游戏目的：
加深宝宝对各种小动物的认识； 增加宝宝的知识，扩展宝宝的知识面； 发展宝宝的语言表达能力。
游戏玩法：
妈妈先把有着动物形象的卡片展示出来，然后问宝宝，图上的动物是什么小动物，他的名字叫什么。 当宝宝都知道图片上的小动物是什么小动物后，再问宝宝：“宝宝知道图上的小动物，他们都爱出什么东西吗?”让宝宝之处各种小动物都喜欢吃什么，例如：小兔子爱吃胡萝卜等。 尽量让宝宝多说一些小动物爱吃的东西，把他所知道的都说出来。 还可以让宝宝说说有哪些小动物他们爱吃的东西是一样的。
小提示：
当宝宝出现不知道小动物爱吃什么东西的时候，妈妈就可以把小动物的有关知识教给宝宝。而且当宝宝说得好的时候，妈妈要及时给予表扬。
看动作连词组
游戏的目的：
学习使用动词，培养发散思维。
游戏的玩法：
妈妈做一个动作，宝宝说出相应的动词，并作连词应答。 如妈妈做“抱”的动作，宝宝说：“抱，抱娃娃。” 妈妈接着说：“抱，抱西瓜。”宝宝可说：“抱，抱被子”…… 爸爸也可以参与进来，能连出来的词组越多越好。
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