最近天气变化很大，我就严重感觉到了身体不适。周六下大雨，大喇叭在楼下叫：“2号楼下楼做核酸！”我还躺在床上，我不知道每一天的抗原和核酸有何意义？我和王大爷说：“我们今天不做了！”大爷有些犹豫，问：“不做要紧吗？”我说：“做核酸的意义何在？是为了解封？还是为了让你得阳把你拉进方舱？”所以这么多日子，这么多次核酸，我第一次缺席。我不愿意冒着大雨去做一件没有意义的事情。事实上，也并没有怎么样。
我家暖暖从小学开始就不是一个讨老师喜欢的孩子，老师喜欢的是乖巧顺服的孩子。是的，中国人教育孩子总是说：“你要听话，要听父母的话、听长辈的话。”我没有这样教育她，我告诉她：“人要有独立的思想，就算权威也有可能错。如果认为自己对，那就坚持下去。”大爷补充：“坚持认为对的，是需要付上代价，这一点你也要清楚。” 老师来告状，我会先弄清楚事情的来龙去脉，不会立刻说：“你又不乖，要听老师的话。”也因为不讨喜的个性，所以自然也有所失去。但我觉得那都是一些世俗的东西，我们不要也罢。我们其实并不那么在意。她的个性比较要强，当然我们也教育她要尊重别人的意见，要怜悯人。这次疫情遇到需要帮助的人，她也总说：“妈妈，帮别人一把，人家也蛮可怜的。”她属于吃亏在嘴上，但心地善良的孩子。不喜欢虚伪，所以我也预见她将来在这个社会上会有各种挫折。但是人怎样才能成长？顺境无法让你成长，只有在逆境中你才慢慢学会如何处理各种人际关系、慢慢知道要收敛起自己的锋芒。慢慢地懂得保持初心很重要，坚持真理很重要。你可以做个和别人不同的人。 这个年纪的孩子特别需要同伴的认同，需要别人的认同。但我常常挑战她，我说：“你要对付的就是不要从别人的认同中寻求价值，否则你就会被这世俗所牵引，被别人的眼光所辖制。”在疫情的日子里，我们母女相处的很好，我软弱的时候，她还会用圣经的话来安慰我。按王大爷的说法：我们就是一个模子刻出来的，个性都一样。按王大爷的说法：你到了四十多岁，还处于叛逆期。暖暖的叛逆期并没有来临，她是一个很懂道理、愿意听取别人意见的孩子，也许也是因为我们不是太约束她，除了每天盯着她锻炼。
网课期间，老师每天都会在群里发布优秀作业名单。迄今为止，我只看她上过一次榜。我开玩笑地说：“让你老妈也脸上有光一下啊！”其实我并不在意，我知道她用心学习，也许没有按老师的标准。有时候英语作业还有C，但并不妨碍她每次考试都在前列。她偶尔委屈地说：我全对也不给上榜！为什么？”我说：“老师有老师的评判标准，关键你认真了没？认真了就好。当然你可以看看老师的标准是否更好一些，你也可以做出一些改变。”遇到考不好的时候我会安慰她：“其实并没啥，人生就是有高峰和低谷。到了低谷，你就可以反省哪里还做得不够。”我希望她自己去探索，学习如此，人生也是如此。前人的经验自然要借鉴，但是社会的发展必然是一代强过一代。我想，我们都需要给孩子一点时间。所以我并不焦虑。初中的各科老师都很好，尤其是班主任，给了她自由成长的空间。我不知道他们是否喜欢我的小暖，但是我知道他们给了她足够的宽容和理解。 今天为什么会写到孩子的教育呢？因为最近发生了很多事情，会让很多人觉得我们真的是渺小，明明很正常的事情，却要被限制，被试图抹去记忆。我这几天都没有写东西，我也在思考，也在叹息，也在难过，也在问上帝：“为什么？”我看着我的两个孩子，我想未来的路会怎样？等我走了，他们能否过平安幸福的日子。 今日心突然安静了下来，我自然知道在历史的洪流中我们是微小的尘埃，我们无力改变很多东西，我们只能被动接受我们不想接受的现实。有一天我看到一个“硬隔离”的视频。下面有一个留言很有意思：“很多城市都这样，凭什么上海就不可以？”我回复：“不是所有人都愿意和你一样跪着生活。”那么我们希望我们的孩子成为什么样的人？ 外面狂风大作、电闪雷鸣、暴雨如注。我关了所有的窗，孩子们在认真地写作业。我几次在饭桌上对孩子们说：好好读书，这真的很重要。无论在任何时代，一定要记住，好好读书，不要做一个愚昧的人，要有独立的思想和健全的人格。风暴一定会过去，雨也会停歇，不能停歇的是你对灵魂自由的渴望，不能停歇的是你对美好生活的向往、不能停歇的是你对真理的追求，不要做一个麻木的人，不要做一个跪着的人，不要做一个没有思想的人。 （今日我要为在暴风雨中的人祈祷，希望他们都能扛过这突如其来的灾难。）
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
