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      舒尔特方格，小朋友用时≤15秒,小朋友非常专注，能认真听完，回答6次或8次;经过观察数数，小朋友能指出3对数量相同的物品,经过数量尝试，小朋友能准确回答2;小朋友主动介绍了自己，但没有唱歌,小朋友能讲出故事大致内容，但逻辑混乱;注意到颜色细节,小朋友准确的选择了1和6,找到了图片的规律，小朋友选择3;小朋友能记住一部分，回答对2个问题,小朋友能把名字转化成动物，经回忆能找到4个动物;从短发小女孩的角度观察，小朋友说A,根据水果的位置，小朋友选择桃子;小朋友的画边缘略参差不齐，大小与手掌接近,小朋友需要老师提示，可以折出长方形;小朋友4个位置全部回答正确，但不能说明理由,经过比较，小朋友可以答对3个问题;根据生活常识，小朋友只能回答对1个问题;