我抚摸着书面,感到一阵书香向我袭来,一股亲切的潮水涌上心头,仿佛它在和我说:“嗨,老朋友,好久不见。”我们似曾相识。
当读到优美的“诗篇”时,我感到孩子的纯真把我身上的每一个细胞都感染了;当欣赏“一起飞吧”时,总会看到各种各样的小动物,心中的怜爱不停地翻腾着。总之,把一本书“啃”下来,心中总是“酸甜苦辣鲜,味味都尝遍”。
说起看书时间,随着年级升高却越来越少。鲁迅说过:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”于是,我便每天开始努力地“挤”时间:别人都是做完作业,才在床上慢慢看书,而我不同,一回到家里,就扒开书包,不顾额头上的汗珠,心急火燎地“啃”起书来。
通常我会一人在静悄悄的房间里阅读,那是因为客厅有时实在是太吵。
在这样的环境下,我开始天马行空地想象:一篇篇作文好像活了一样,一幅幅插图好像动了起来。愁眉苦脸的小精灵向我倾诉着什么;幸福快乐的小精灵和我一起跳舞;好奇无比的小精灵带着我去捉昆虫……在这里,完全是一个多姿多彩的小天地。
在我想得乐不可支的时候,妈妈又用她的独门绝技——“狮吼功”叫我去吃饭,我也只不过心不在嫣地“哦”一声作罢。之后,我就屏蔽掉了外边的所有嗓音。
一本书终于“啃”光了,摸摸正在向我提出抗议的肚子,又看见饭桌上的“残局”,心中大叫“不好!早知道应该马上来吃晚饭的呀,哎!”
这时,我才哭丧着脸,模仿书中的“点点”假哭道:“人们说‘人是铁,饭是钢!一日不吃饿得慌!’”然后,又大喊道,“小二,来一碗面足矣。”我这才大口大口吃起香喷喷的晚餐。
我确实是这样如饥似渴的读书,出了不少趣事,但更多的是得到了许多启示、帮助,培养了我解决问题的韧性。
清晰地记得有一个“魔术实验”,我被里面有趣的魔术场景深深地吸引住了,我按捺不住激动的心情尝试起来,一次次,可就是做不到像书上描述的那样。不知什么时候我睡着了,睡梦中我想起了那个失败的科学实验,“噌”的一下,我又一骨碌爬起来再次尝试。夜深了,虫儿也不叫了,只有月亮爬得老高。突然,我成功了,原来像灌了铅的眼皮再也不下沉了,我睡意全无,越做越兴奋,哈哈,科学实验真有趣,我爱上了科学。
阅读《小学生时代》给我的好处是不言而喻的。它陪伴着我的小学时光,增加了我的知识面,开阔了我的视野,提高了我的写作水平。我想,如果《小学生时代》会说话,那此刻我和它一定是最好的朋友。
天空中的微云渐渐散去,皎洁的月光亲吻着大地。是呀,《小学生时代》已陪我度过了整整五年,它像一颗明亮的星星,在我心中永远熠熠生辉,又像一位满含深情的引路人,让我的心灵任意释放,在书香中尽情徜徉。
导师寄语: 老师猜的不错的话,这篇文章是为浙江省教育技术中心,浙江教育报刊总社,浙江教育出版2016年“浙江之星”全省中小学读书征文活动所准备的。老师仔细的看了你的文章,文笔优美、流畅。开头和结尾都没多大问题,只是中间部分,你主要是写自己挤时间看书及看书痴迷。这样就和征文的要求不是很切合,没有抓住重点!应该以自己在阅读《小学生时代》的报刊里,所收获的情感体验和精神成长为重点。包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等,简单的说也就是读了《小学生时代》这本杂志给你的最大收获,而不是读其他书籍或是如何读书,希望能帮到你,并预祝取得好的成绩!
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