简单一道二次函数综合题，你能有几个解？

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在初中阶段，二次函数无疑是大家普遍感到困难的一个知识点，这是因为函数问题本身综合性较强，另一方面题目又浩如烟海，往往让很多人无所适从。在学习过程中，我们如果能够抓住一些典型的综合性问题，进行认真探究、剖析，一题多解，从而能够举一反三，触类旁通，无疑能拓展思维，减轻他们的学习负担。下面我们就来剖析一道典型的二次函数问题，希望能够起到抛砖引玉的作用。

这样，通过一题多解，一题多变，可以进一步加深大家对二次函数的知识与方法的理解，领会“化归”的数学思想，丰富解题经验和解题策略，进而在头脑中形成一个有层次的经验系统。如果我们始终坚持主动探究，那么，二次函数对于我们来说，肯定都是小case。

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