〖哪壶开 提哪壶〗
——〈开灯心语〉
关灯教育：
哪壶不开
——提哪壶；
开灯教育：
哪壶开了
——提哪壶……
——开灯教育〈赏识教育·升级版〉
蔡立国 2018年1月30日
开灯心语，哪壶开提哪壶！树立正的一定能打击邪的！在我们开灯教育里流传一句话就是优点不说不得了，缺点不说慢慢少，在心理学也有着强化一说，我们每天强化什么就会得到什么，关灯教育看到的是不开的那一壶，开灯教育关注的是开的那一壶，如何让我们发现大自然的精华所在，那就是先打开心灯，照亮自己，微暖别人，每天看到开灯心语的光芒照射着每一个生命，心中无比的感恩，无比的幸福，感恩智慧的三哥和开灯心语的同学们，是你们的智慧之光每天滋养着千千万万个生命的成长！感恩！
～～慧梅
不要只发现孩子的缺点，一直对缺点耿耿于怀，经常在孩子面前唠叨。要发现孩子的优点，对孩子的优点加以赞美。一开一关。不一样的心态，就会出现两种结果。
心语感悟：
开灯教育是打开心门的通道，
关灯教育是关闭心门的阻碍。
心门开了，灯亮了！
心门关了，灯灭了！
心灯亮了，世界就亮了！
心灯关了，世界就黑暗了！
看不到光明，孩子在黑暗中徘徊，
看到光明，孩子在光明中自由自在。
―― 王艳
心语感悟：〖哪壶开 提哪壶〗其实就是给予对方以肯定，一拜就亮，一怪就暗。不管对方的行为是对、是错或者是好、是坏，我都全身心的接纳和包容，甚至是无敌崇拜。面对孩子的教育也是把孩子优点无限放大，尊重和理解孩子，让这个独立的生命感受到尊重和接纳。用老爸的话，就是往死里拜，往死里信，孩子的心灯就会打开，成为爱的发光体。作为妈妈的我，也在努力往这个方向发展，让生命影响生命。感恩老爸和家人们爱的陪伴和滋养！！！
~~珍贵
生命是假相，真相是能量。关注缺点，心灯断电，眼神暗谈，前途渺茫……关注优点，星星之火，可以燎原……心灯一亮，感觉找到。今好、明好、好好好，真的好！好来好去上银河，想去牛郎织女家作客，飞机来了；好好好下五洋，捉得海鳖献爹娘！潜水艇来了……作为父母，保护好孩子梦想的翅膀，让他们尽情去遨翔；静默里用心去欣赏，生命之花自内而外的绽放
……山水
不懂教育，提到的都是孩子的问题，越提，问题越多，孩子越学越没劲！懂得教育的，看到的都是孩子的优点，放大孩子的优点，优点越来越多，孩子越学越有劲！
——恬淡一生
一怪就暗，一拜就亮。小三子老爸大智慧。作为家长，首先我们要心安，要有一双慧眼，发现孩子的长处，对孩子的长处无限量放大，对孩子的缺点反过来拜，而不是怪。说娃行，娃就行。做智慧的父母，顿悟和开悟的父母。
～赵书变
昨天晚上临睡前听讲书的，听着听着睡着了，其他的话都没记不起来了，就记住了一句话:”心的转念就是佛”，这大概就是上天特意来送我的话吧[憨笑]早晨一起床，第一件事就是看老爸的心语[爱心][爱心]，把这两句话结合起来我有了一个新的了悟，在光明中快乐生活，遇到黑夜赶紧转念，我们首先也是唯一需要做的就是找开关打开灯，心灯亮了，光明就来了，剩下的事都交给老天来安排吧，相信神的宠爱会让我们幸福的不要不要滴
——宁宁
记得我上小学时，老师说我唱歌🎤 找不到调，从此我闭嘴不唱40多年。儿子上幼儿园时，元旦晚会上，儿子积极表演节目，我带头给我儿子鼓掌👏 ，家长从开头笑到结尾，有的都笑的东倒西歪，因为儿子整首歌都唱的自己的调。儿子以为他唱的好，大家喜欢他，因此又来了一首。儿子由此找到好感觉，这一唱又唱了十几年，尽管今天他唱的大多数还是自己的调，但他感觉好，这是最重要
——张玉芬
心语心得：提开壶，感觉好，感觉越好，能量越高。能量越高，更容易达成目标
……张玉芬
关灯教育，就是一票否决全盘皆输的教育
开灯教育，就是全票肯定全面开花的教育
关灯教育，就是无限放大缺点，人人是魔的黑暗教育
开灯教育，就是无限放大优点，人人是佛的光明教育
无论如何，都不能在伤口上撒盐，让伤口压制全身
无论怎样，都要有发现美好的眼睛，让优点绽放出美丽
---李洪刚
今天的心语很深刻，我们经常无知无觉地这样做———哪壶不开提哪壶！然后指责抱怨提起来的那壶水怎么就没开呢？原来花太多精力关注了还没有开的那壶水，致使自己没有耐心提前将它提起，让这壶水烧不开，不能实现它的价值。我们完全可以悠然自得地喜悦与开了的另一壶水。
我以前经常用一个词来指责儿子，“我以为”。我会对儿子讽刺地说：我以为你已经上床上。我以为你已经把作业做好了。我以为你能把这件事做好呢！我以为………反正哪壶没开就提哪壶。言下之意抱怨孩子你这点没做好！有一天老师布置写一篇作文《对我深刻的一句话》。我以为儿子会写我说的好话，期待着欣赏孩子对妈妈的赞赏。没想到儿子写的居然让我羞愧不已。儿子写道：妈妈总说“我以为你……说的都是我没做到的事情。这让我感觉自己不是个好孩子，不是个好学生。世界在变，每个人都在变化，你怎么就知道我不会变好呢？为什么要……”
看到孩子写的作文，才知道我不知不觉总提没开的那壶水。孩子说的对：微笑，感恩，等待，该开的总归会开！
～～胡永秀
[玫瑰]宏光·金玲心语之一一二
每个孩子天生下来都是无比阳光绽放的，就好比沸腾的水。而当他们逐渐长大，许许多多的孩子，却渐渐失去激情和活力，变成了温水、甚至冷水，究其原因与父母的选择直接相关。
哪壶不开提哪壶，孩子感受到的将不仅仅是某个局部，而是对他整个人的挑剔和不满，会严重拉低孩子生命的能量，效果就有如釜底抽薪，使得孩子生命中已经开的和即将开的壶也变成不开的壶。久而久之，孩子会渐渐失去生命的激情，会变得越来越麻木，越来越冷漠。
哪壶开提哪壶，孩子感受到的将是对他整个人的认可，会显著拉升他内在的能量，会使得更多的壶水沸腾。孩子的生命激情会源源不断地迸发出来，一朵朵举世无双的生命之花，也会悄然绽放！
――王宏光
孩子是令人敬畏和赞叹的
譬如我的女儿
曾经小小的她
高举着一幅画，满目兴奋
画上是橙色的天空，蓝色云朵
曾经小小的她
常想去月亮上跳跳舞
说地下有一座大城堡
曾经小小的她
斩钉截铁地说，无论怎样
你和爸爸的孩子一定就是我
……
我想，我是幸运的
我看到了她的不一样
我关注了她的闪光点
我欣赏了她的天马行空
我赞叹了她的与众不同
……
我想，鲁迅先生的话无比智慧
“放孩子们到宽阔光明的地方去”
尊重他们自然成长的规律
给到他们自由舒展的空间
我想，孩子们
定会恣意怒放生命的芬芳
――孙金玲
心灯一开智慧现，
观念一转明相见。
转眼飞到光明前，
无明黑暗全不见。
生活当中来历练，
时刻把握善护念。
自古人生复笑谈，
解脱自在觉中见。
感恩，感恩🙏🙏🙏
—— 刘润从
内心充满爱，满眼都是爱，给到他人都是爱的滋养，发现的都是生活的美好，至于小小的瑕疵与污点，都是可以忽略不计的。只发现，不改变，如他所是，让美好遇见美好，所有的一切都刚刚好。
——微尘小语
关灯——一片黑暗，哪壶不开提哪壶，越提越抱怨！本已不好，越来越不好！开灯——一片光明，哪壶开了提哪壶，越提越喜悦！已经很好，好了会更好！金山银山，不如开灯教育的开关！
——薇薇
我们很多人平时对待孩子时，都是哪壶不开提哪壶的做法。为什么？因为我们心里想的，眼睛里看的都是孩子还有什么缺点不足要改正。所以嘴里说得也自然是不足。可是，我们面对别人家的孩子时，却经常是哪壶开提哪壶。生怕哪句话说得不对，惹人家不开心。这叫什么？这叫赏识，叫觉察，同时也叫偏心。所以，做父母的在面对自己孩子时，也多一些觉察和赏识吧。这样，才是教育的出路，才是孩子的幸福。
-----窦炳波
赏识老爸周弘老师说：哪壶开了提哪壶；著名教育家魏书生老师每天专找学生优点；大善人王凤仪说：找好处，开了天堂路！......为什么这些成就者都告诉我们看优点呢？想想那些优秀的玉石雕刻家总是先端详原料，把握其特点，然后才确定它最适合雕什么——这不是发挥其优势吗？没有完全相同的两块玉石，没有完全相同的两个人，每个人来到这世界都有独一无二的优点，这就是上天让我们存在的理由啊，而把我们这举世无双的优点发挥到极致不就是我们此生的价值和意义吗？找自己的优点就像是向着阳光生长，找别人的优点就像是播撒阳光，让我们一起哪壶开了提哪壶吧，悦人悦己，要知道，这世界没有一株小草自惭形秽!
——秦丽波
哪壶不开提哪壶，越不行还越说，这是好多人都常做的一件事，结果心情黯淡，两眼无光，直接关灯。不管是大人还是孩子，都不愿被陷入这种尴尬的境地，而尤其是孩子，身心正处于成长发育期，童年期的印记也会随着年龄的增长而长大，作为父母的我们是给孩子关灯还是开灯？不论遇到何种状况，善护念。突然想起以前看到的一篇文章：孩子的所有问题都可以用深度陪伴来解决，此时我想，何谓“深度陪伴”？无量的信，沸腾的爱，安静的养，只发现，不改变！
――灵云
