首先说说亲子和谐。平时在家,我们很少以家长的身份去要求孩子干什么,基本上都以朋友的身份相处的,特别是在学习方面。我也曾告诉他,不要一味地拿我们当家长,可以当我们是朋友,我们有任何不对或不合理的地方,他都可以说出来,我会努力调整并改正的,所以,孩子有什么话都和我们家长说,有什么要求也会提出来,不用担心我们会生气,会骂他。平时对于他的一些想法或是选择,我们大多数都是倾听,不做负面评价,对于一些不合理的,我们不会立即去指责他,只是适当的提出一点点建议,孩子也总是很愿意接受。在家务活方面,我也很少命令他,而是请求他,比如烧饭,我会故意说来不及,需要他的帮助,他很开心的就来帮我了,我们俩边聊天边干活,有的时候他一高兴,干脆帮我把菜全部烧好,我只负责吃。总之,就是把孩子不当成孩子,要当成大人、朋友一样去对待,少一点命令,多一些请求。我们可以换位思考一下,如果你是“孩子”,你喜欢被别人说教或是命令吗?相信没有人会喜欢的。
下面再说说我们家的学习氛围。我个人觉得要有一个好的学习氛围,首先要有一个安静、不受干扰的学习环境,比如说看电视时的声音,家人聊天的声音等等,都会对孩子造成干扰,特别是一些专注度不高的孩子,容易让他们分心,打断他们的思路,所以,孩子在认真学习时,我们尽量避免给他造成干扰。
在他写作业时,我一般都会捧着一本书在旁边看,尽量不碰手机。看的书基本上都是孩子要求的,即使不愿意去看、不喜欢看,也要硬撑着去看,哪怕是假装也要给孩子做做样子的,遇到不认识的字或是不懂的地方就请教他,看完了我们一起讨论。时间空余的话,我会请他当小老师,随便选哪科,选哪个知识点来教我。偶尔,他也会主动地选一科来教我,然后还会出几道题或是他曾错过的题来考我们,有时连他爸一起考,虽然我和他爸考的一塌糊涂,但孩子从来不会批评我们,也不会笑话我们,总是耐心地给我们讲解。我们也不会因此而觉得丟面子 ,反而很享受这个过程,其乐融融的。孩子也很开心,在不知不觉中,把学过的知识又复习巩固一下,最重要的是他觉得学习很有意思,并不讨厌,他就会喜欢学、要学,如果他对学习的态度变成“想学、要学”,那应该就没有学得太差的东西。从小学到现在,我们一直都是这样做的,孩子从没有在外面上过课,成绩还挺好,我想跟这点应该有很大的关系吧。
以上就是我所分享的内容,但愿对大家有一点点的帮助。
中国知网、
乡村科技(这是孩子八年级上学期的期末家长会上,我分享的一些内容。这次2020.1.17)
备注:读书的时候,除了在黑板上默写或是罚站,才会站在讲台前面,这次却是因为孩子而要去讲台前面 ,我只能前进,不能后退(七年级时老师让我分享,我已经推掉一回了),孩子在看着我呢,要不然我又怎能做到以身作则呢?一向内向又不爱说话的我,竟然也能完成的很好,为自己点个赞!
我和孩子以前种的向日葵
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