想必很多妈妈们都会有类似的经历，和孩子说话，要么孩子对自己置之不理，要么孩子“嗯”、“好”地回答着，但对自己的话语是左耳朵进、右耳朵出，只字未听进去。家有三岁半的明明，妈妈可谓是深受其害，久而久之，妈妈也练就了一套“本领”，针对不同的情况，随机应变地用不同的方法；方法一行不通，就搬方法二，反正总有一种方法可以“治疗”明明的“耳聋之病”。
【双目对视】很多时候，明明正在玩、正在看书，或者就是正在无所事事地愣神，那么对于妈妈的说话可能就是耳旁风，如果妈妈真的一定要小朋友听，并且听进去、记下来，妈妈一般会蹲下来，与明明平视，用双手拉住明明的双手，请明明“看着妈妈的眼睛”，然后妈妈才会开始自己的说话。妈妈此举动背后的原因很简单，一是出于对小朋友的尊重；二是将明明的注意力拉到妈妈的说话上来；三是让明明知道，妈妈将要说的事情很重要，自己一定要认真听。
【提高嗓门】好吧，说实话，以提高嗓门而让孩子听话的方法，妈妈并不是很提倡，但在一些特殊的场合和时间，还是必须使用的。如妈妈正在厨房里忙碌，明明在客厅做可能发生意外的事情，此时的妈妈也只能以提高嗓门而唤起小朋友的注意。其实，妈妈这里所谓的“提高嗓门”，并不是大喊大叫，而是一种让自己的声音更为突出的方法，出于孩子的本性，他们都是会更关注更为突出或不合场景的事情，这样一来，自然便会注意到妈妈所说的话；但至于是不是听得进去，就另当别论了，这也是妈妈不提倡此方法的原因之一。
【无否定词】要孩子听妈妈说话，除了要唤起他们的注意力，还一定要注意自己说话的方式，在“讲求说话技巧的育儿方式更行之有效”一文中，妈妈已经提到不少，但这里想说的则是，对于三岁的孩子，妈妈说话最好避免否定词。一个很简单的例子便是，明明在客厅里大喊大叫，妈妈想叫停小朋友，与其说“不要吵了”，不如说“在家里要安静一点”。“要安静一点”，给明明的概念就是，在家要安静，不能吵了；而“不要吵了”，不但会让正处于叛逆期的明明有“你不让我吵，我偏要吵”的想法，而且对于三岁的孩子来说，一来他们听进去的可能只有一个“吵”字，而没有前面的否定词“不要”；二来也可能只挑选自己喜欢的部分听，那就是“吵”。毋庸置疑，哪种说话方式更行之有效？
【不讲道理】妈妈这里所谓的“不讲道理”，不是真的不可理喻而不讲理啊，而是对于三岁的孩子来说，很多时候都是“此处无理胜有理”，没有“为什么”，更没有“怎么办”。比如说，明明把玩具倒得满地都是，妈妈如果问“为什么要把玩具都倒出来”，其实想得到的答案真的是“为什么”背后的原因，但对于一个三岁的孩子来说，他们可能会认为是妈妈在埋怨或批评自己，为了不给自己找更多的麻烦，一般来说可能会采取缄默的态度；在这种情况下，妈妈会试探性地问“明明是不是要找xxx玩具啊”？以此来引出小朋友自己对于“为什么玩具倒满地”的解释。还有一个很典型的例子就是，明明倒水时不小心洒了一桌子，妈妈不要问“怎么把水洒了”，对于这个“怎么”的回答，肯定是“不小心”呗，妈妈的明知故问，只会令孩子闭而不答；此时妈妈要告诉孩子的则是，“下次小心一点，咱们一起把桌子擦一下吧”！
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