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宗龙子风水教学日记

 本来勘察风水辛苦的事,非常考验人的耐力和力。宗龙子老师既抵抗着高原反应——头脑胀痛、胸闷的辛苦,还上气不接下气地给我讲解,之情,无以言表

    今天20161113,是我与王明珠(宗龙子)老师的第二天登山实习课程,实地勘察、现场讲解寻龙全过程如下:

    我想说的话很多……我先用北宋诗人,苏轼的一首诗描述一下我的感受吧!

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

一路上宗龙子老师一些问题,是有问必答;而且所有问题都是从生活上找出答案来讲解,每个问题都令我听得入神,入心肺,深刻难忘如:民间老百姓都知道子午卯酉不能立正向,而有位数不少的风水大师却说可以立正向,究竟真实情况是如何?我向宗龙子老师请教。老师说:风水,不能离开生活,离开了生活学风水,哪就是纸上谈兵。宗龙子老师反问我,父母老了,完全靠子女供养好不好?反过来,子女一生全是依赖父母好不好?我又问老师:这个与子午卯酉立不立正向有何关系?宗龙子老师说:父母与子女,就是杨公《青囊五经》中所说的“父母与子息”关系,脱离了生活中的父母与子女关系,又怎能读杨公《青囊五经》呢?你看现代社会中,尤其是年轻一代人的思想,我们都是做父母的人了,是不是全社会的父母都认为这一代人没了思想,不知所以,甚至读大学出来的人了,都不知道自己应该做什么工作,而且到处乱撞?想过这些是什么原因造成的吗?我对宗龙子老师的反问,真是摸不着头绪。宗龙子老师说:父母老有所靠,说明子女有成就,子女有孝心,是天经地义的;反过来,父母老无所依,就说明儿女无成就,或者是不孝。若子女全靠父母,依赖太过,说明子女无用无出息。这就是杨公《青囊五经》中“父母子息”的用法。试问全中国的各大城市或农村家居房屋,哪些高耸入云霄的美丽花园及豪华的别墅,有几个不是南北或东西向?即大多数是子午卯酉正向的,才是造成这一代人脑子空空,不知所为的“啃老族”,才是造成“父母老无所依或儿孙不孝”的根本原因。我终于茅塞顿开,惊叹杨公是神,惊叹传统风水文化的伟大,更加敬重宗龙子老师倾囊相授的人品人格。(关于具体用法,仅尊师命,隐藏了,望大家见谅。)

经过两个多小时的颠簸,11点才到达指定的群山上,宗龙子老师开始讲解有关入山寻龙的捷径知识,我们边登山边听,身体也热乎乎火起来,我瞅了一眼宗龙子老师,他额头也渗出汗来了。宗龙子老师又说,学习风水,首先要学习峦头,峦头功夫学不会,杨公理气理论学的再好也用不上,你拿杨公真龙穴用法的理气,套在假的龙穴身上,必定是雌雄不能配合的。而且在套不上的时候,会反过来说杨公理气是假的。宗龙子老师说:寻龙点穴有三种快捷的方法,一是寻龙点穴,这是常法;二是寻水点穴,这是得水为上,入山寻水口之理;三是看特神找穴,这是奇峰证穴法。

宗龙子老师说:爬山不能怕苦,一定眼到,心到,脚到。我们终于爬到了一个较高的山头上,登高一望,宗龙子老师指着远处说,前面夾一结构两边的龙势有开阳成局结穴的可能。我就迫不及待地问,哪个是真龙大地?宗龙子老师说:你看哪个得水最多最长,龙格最有气势,哪个就是最大的正结穴。

宗龙子老师看清了龙脉的摆折走势,再就少祖山,列祖,父母山,穴星,穴场,水口,罗城的结构,对我一一进行了实地详细的讲解。确实,在现场经宗龙子老师的一翻解说之后,真是听得如醉如痴,一下子就扫清了以前的种种疑惑。我看着龙身,纵观着全局气势,顿时有了全新的认识,觉得自己也可以依样画葫芦地找出一个真龙穴来;我突然冲口而出,对宗龙子老师说:让我先去把这穴大地找出来,然后你来指正。我接着说:左边这条龙下面的哪个地方当是个堂局,有水聚天心的形态,下手砂弯抱锁水有情,亦有内龙虎砂护穴,我说着便跑下了山坡,指着哪个窝中之突说,宗龙子老师你看看这个泡如何?宗龙子老师说,这当是个小结,你领悟力挺不错的,你能再去找出哪个正结穴,算你本事。

我转身翻上右边龙脉的龙身星峰上,前后左右观看了一翻,然后走向一个似局的去处,总觉得这条龙不似有穴,越看心里越无底气,有一种乱乱杂杂的感觉,而且看不到一个理想的堂局出现,哪里有穴可谈。无奈,还是要请宗龙子老师提点提点了。我看到宗龙子老师的脸上充满着微笑,就知道他已经胸怀全局,心有所属了。接着宗龙子老师对我说:此龙屈曲活动,起伏曲折,迎送护卫皆有,比左边哪条龙的龙势大得多,必是此处的正结来龙,而且是“回龙顾祖”的大富贵吉穴。宗龙子老师又指着远方一个较小的星峰说:哪个是穴星,穴星后面哪个是父母山,父母山伸转抱住穴星的哪个是乐山。我还在半信半疑地问,看不出来呀。宗龙子老师说:不信你追寻龙身前去,去到现场你就明白了。我们好不容易地翻过龙身上了山头,眼睛突然一亮,发现前边去龙现出了束气过脉的形态,是芦鞭袅形,脉形真切,而且是边送边迎的格局。

我们下来到了脉间,想起昨天格龙的情形,已经纠正了过去格龙的错误;可是,昨天是一线之脉形较窄,化生脑出脉明显,是比较容易的;今天这个是阔脉,又认不出化生脑出脉之处,而且有左右摆动之势,这个来龙又当如何格定呢?还是请教宗龙子老师为上。于是我向宗龙子老师提出了格龙的种种疑问。宗龙子老师说:格龙的关键在认脉,认出脉有三种方式,一是降势落脉,有化生脑泡的,以化生脑为出脉,格定化生脑顶即是来龙;第二种是半腰垂乳出脉,如女人之乳状,则测量乳根部为来龙;第三种为脉从山脚直串而出,看似男人阳具的根部,则用罗盘对定山脚根部为来龙。听了宗龙子老师的详尽解说,可见宗龙子老师经验之丰富,可谓无以伦比,真是佩服得五体投地。我赶忙拿出罗盘就对着山根测量,宗龙子老师又阻止我说,你站的位置不对。我说我站在最低位啦,宗龙子老师说低是低了,但还不是中位。我忙问什么中位?宗龙子老师又详尽地解说一翻:前后看是找最低位,但还要顾及左右居中位。我才恍然大悟。

我们气喘吁吁地爬上了父母山,循着龙势,来到“回龙顾”穴星的侧面——父母山出脉的束气处,我们又演练了一翻格龙的操作过程。再次惊奇地发现,真的是三节不乱啦,确实是真龙结构。此是数十年来我对杨公真风水追求的真实体验,我内心的激动,对宗龙子老师的感激之情,真不知如何说好。

此穴星不大,宗龙子老师更地说:众其独——意思是说周围都是高山,必小山上可求穴。并指给我看:哪是穴星后的「鬼尾」更妙!他说的很是自信仍然有疑虑。宗龙子老师到了疑惑,又:你穴星哪处,答案自明!我们翻过沟壑,登上穴星——转过朝祖山的一面,宗龙子老师又要考我了,要我说说此穴的结穴之情。

环顾四势,一下惊呆了!只见四面八方水聚堂前,左右龙虎抱,下有情有力!左水倒右,右前方更有一高大特神星峰把水口,来龙层层开帐剥换少祖山是九个金水星芙蓉嶂,威风凛凛地作穴星前朝。龙势外有团团的「罗城」护卫,如万人来朝,无比的尊贵!内明堂四四方方,水聚天心,平如炉底,水口锁之又锁。下罗经格定水口,请宗龙子老师讲解立向的原理原则,取定坐向后,正如杨公所说:龙要合向,向合水,水合三吉位。亦如《青囊序》所说:“龙分两片阴阳取,水对三叉细认踪。”真的两片清清楚楚,丝毫不乱。整个大格局,天造地设,鬼斧神工!宛如一幅美轮美奂的画卷,令人陶醉!穴前有“毡唇”证穴,穴后有「鬼尾、乐山,左右青龙白虎两相照,正如《地理千金赋》所说:“山下成炉底,断其有结无差。”真正是丝毫不爽。宗龙子老师也连连称妙:何谓大地,此也!且房份不偏,富贵极品!我们只有激动与惊叹又再次证实了宗龙子老师之前所说:如是真龙真穴,它的神魂美丽是比画家的画画还要精美百倍。

我们坐在化生脑上,安然地思考着大自然的神妙莫测,品味着大自然的鬼斧神工,吸纳着大自然的无比灵力灵气,享受着大自然给我们创造的美丽果品。内心真有点舍不得离开。看看手机,时间已经是下午三点,我们还不知饥饿,随宗龙子老师两天的寻龙点穴学习中,我们竟然都虐待了老师,两天都未曾下山吃中午饭,内心的抱歉,只有再次向宗龙子老师说声对不起。此时,宗龙子老师又向我提出了一个问题,为什么刚才看似遭四山逼迫、泰山压顶的小山,都不敢想象它能结穴,现在坐在这个小山之上,却反而觉得四面平和亲切,如父母抱着婴儿那样有情,完全没有一丝一毫的逼迫感呢?经老师这样一问,我又百思不得其解,这才是我刚才在对面山上不敢断定此龙能结穴的根本原因。只好用疑惑的目光望着老师,期望着老师给我完整的解答。老师微笑着说,杨公经书不是说——“主人有礼客尊重,客在西兮主在东”吗?当然看得多了,也就有如此丰富的经验,才能断然下这样的结论。

我们入山到找到此大富贵龙穴用了四个小时左右,不得不让我由衷地佩服宗龙子老师高超的技术和独到的眼光。宗龙子老师登山一路上时而快步时而往返,边走边讲解,大汗淋漓,几次因高原反应喘不过气来,要坐下小息,他的业精神和毅力使我感自愧不如!他那锲而不舍,一丝不苟,诲人不倦的教学精神,和为了传统文化的传承而无私奉献、倾囊相授的人格,让我永远铭记在心。我也暗下决心,要勤学苦练,学好宗龙子老师的杨公风水术,不辜负宗龙子老师承传的良苦用心与期望。

注:本文经宗龙子老师同意,只隐藏了理气秘旨,却完全公开了教学峦头的格龙认脉及操作过程,足见宗龙子老师的坦荡胸怀。我询问宗龙子老师为何要公开峦方面秘法,宗龙子老师说:所有学生来随我学习风水的目标,全部都是向着杨公《青囊五经》而来。而且大部分学生都有十数年或二三十年的寻龙点穴经历,试问为什么就那么难找出一个真正的龙穴呢?是大家所学的寻龙点穴方法出了问题,可以说大家只是天天去登山,看看风景而已,哪里是什么寻龙?宗龙子老师见社会风气如此,故才将寻龙峦头秘旨公开。我现在才明白,宗龙子老师之所以不辞劳苦,必到每个学生的家乡,在学生熟悉的山水里教学,且不是在办公室里先教理气,而是头两三天必先到山上进行现场寻龙点穴演练,找出真龙穴先为学生详细解说,让学生清楚真龙穴的结构之后,才坐下来教杨公《青囊五经》的理气秘旨,但也仅是三天《青囊五经》的理气教学就结束,然后就是全部在山上现场进行形峦与理气一同应用教学,确是一学就会,毫不含糊。宗龙子老师谆谆告诫学生,峦头功夫不过关,请不要学理气;只要峦头过关,理气只须三天就能学会。宗龙子老师的教学方法,是一举两得的方法:一是让学生学会正统的寻龙点穴技能,二是为学生找出真龙穴即可以为学生葬祖之用。而且在教学之中,会找出不少的真龙穴,学生得了这些龙穴,并不须另外增加费用,这些龙穴都是无价之宝。学生是在学风水的过程中,就可以享受得到风水的荫助,到了这个时刻,我才真正明白,随宗龙子老师学习的个个学生,为什么都说后悔来得迟了,我本人也正在后悔迟来了。大家试想想,这样的教学方式,天下间还有第二人吗?

 

 

                               学生:易中行(荣根)

               地址:贵州六盘水

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