数学本是理科生们最擅长的一门学科，但是事实上却出乎我们的意料，在一个班上，数学好的没有几个，可以这样说吧，优秀的，一个班上可以用一个手都可以数的过来，理科生都这样，就更别说是文科生了，那是少之又少，为什么会出现这种情况呢！那是因为大家在学习数学的时候没有用到正确的学习方法。现在就有几种方法，可以让那些数学成绩排在倒数的人排在前几。当然，这几种方法连老师都觉得非常的好，而且非常的适合我们。那这些是什么呢？让我们一起去看看。
勤动手
这里说的动手不是叫我们去像学物理化学那样，去做实验，数学这门学科没有让我们动手去做的学科。但是我们应该知道数学是一门运算非常复杂的的学科，而且好多的题需要我们画出模型来帮助我们来解题。其实，我们学过数学的人都应该知道，一道比较简单的题我们不动手可能想半天都没想起来，但是，只要我们根据题意画出相应的模型，那么，这题就会很快的被我们做出来了。
选择性地做题
为什么要做样做呢，在以前的学习中，学习数学，最最重要的一环节就是要多做练习题，但是今天我们不提倡多做题，而是有目的性的选择做题。为什么么这么说呢。如果我们每题都去做，首先我们会花费很多的时间，在这些时间里面我们都在做着无用功，有些知识点我们原本就会，而且很熟悉，那么为什么么要让费时间去再次复习他呢。我们做题的目的是差缺补漏，所以，选择性地做题就显得尤为重要了。选择性做题可以快速的提高我们的学习效率，毕竟在初高中，我们学的科目是非常的多的，我们不可能全部吧时间花费在数学上。
课前预习，课后复习
这一点是必须要做到的，如果这点做不好，你的数学成绩也会毫不客气的和你说对不起的。课前预习和课后复习到底有多重呢？这么说吧，课前的预习是对这节课内容的熟悉和自学，而课后的复习是在巩固和查缺补漏。如果我没们课前预习了，我们就会对知识有一点的掌握了，在课堂上再次听老师讲解的时候，你就会跟的尚老师的步伐，不会稍不留神就不知道老师在说什么了，整节课都在坐“飞机”，这对以后学习是非常的不利的。我们在上课的时候虽然听懂了老师所讲的，但是我们都会有这样一种感觉，就是对有些知识点感觉似懂非懂，感觉很模糊。这是我们的课后的复习就显得尤为的重要了。
这几种方法虽然看起来很简单，普通，但确实十分的有效。可是，有一点，这种方法是适合那些有毅力的人的，这个过程比较枯燥无味，很容易让人有种放弃的冲动。
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