相信大家都读过Shannon, D.的作品 ，「 大卫，不可以！」，绘本中的大卫是个充满天真笑脸的小男孩，却总做出让人哭笑不得的举动。大卫调皮蛋的姿态，相信家长们都不陌生吧。但每当千钧一发之际 ，大卫的妈妈总是大喊道：“不可以！” 大卫的危险动作才能够得到制止。
“不可以！” 这三个简单粗暴的字估计也激起家长们的 “共鸣”吧，其实这三个字的背后不仅仅表达了父母对自己的孩子危险处境的制止 但同时也表现出父母为孩子无时无刻的关注和爱。回想您都是在什么样的情况下跟孩子说出这三个字呢？是当孩子吵着看电视， 吵着喝可乐，或是 吵着要玩游戏的时候呢？
说到玩游戏，这让不少家长们产生危机感。之前采访过几位家长，他们对游戏的态度：
“不可以！”
“能不让孩子接触就尽量不接触！”
“孩子过多或过早接触游戏，会荒废学习的！”
不可否认， 大多数电子游戏给孩子和家庭关系 带来许多的负面影响。因此多数家长对游戏存在着暴力，易沉迷等 刻板的印象。
但是2020年的今天，网络信息防不胜防，避免孩子接触到游戏 更是难上加难。我们家长应该如何正确引导孩子？
人物访谈
滑铁卢大学教授，北大才子，星际战士：王若度
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我们很荣幸能够通过电话采访到 滑铁卢大学 统计与精算学 教授 - 王若度
其实 教授，数学家，精算学家，这些头衔 都不足以完全代表他。其实早他16岁的时候，他已经被称为 中国星际圈传奇，并曾在多个《星际争霸》大赛中夺得冠军。《星际争霸》是一款于1998年发行的策略类游戏，在20年后，也就是2018年的雅加达第18届亚运会， 《星际争霸2》以电子竞技项目 首次登上国际体育赛事的舞台。
◆访谈内容
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小编：您是在几岁的时候开始接触游戏的？
大概是6岁吧，小学的时候。当时玩的游戏还不是星际呢，玩的是红白机上的 “坦克大战”。
小编：当时您开始玩游戏 是因为朋友一起玩所以就跟着一起的吗？
小编：您觉得玩游戏玩的好 是因为有付出努力呢 还是 天生就是 玩的好？
小编：我看到您还出版了关于 三国杀策略的书籍，您是比较喜欢策略型的游戏，是吗？
小编：那么您玩游戏时在乎的是 里面的游戏体验 还是结果呢？
小编：那您现在还会打游戏吗？
小编：说到电子游戏，在多大数的家长来说是没有好感的。那么当时您的父母有为您打游戏感到烦恼吗？
小编：“游戏”在您人生起到了什么作用，怎么让您成为现在的自己？
小编：您会让您的孩子接触电子游戏吗？
我觉得孩子其实学习能力非常强，在这个时期，如果你让孩子接触游戏，一定要做到提升孩子知识信息的接受量。比如说连连看，它提供不了很多的信息，这类的游戏其实不建议孩子玩，直接把吸收大量信息的时间给消耗掉了。
所以之前我提到社交，社交其实是一个学习的过程，可以跟不同的人打交道，打交道的人可能有警察，有律师，其他的科学家，可以不断的去学习。如果在平板上，一直点来点去 其实学到的东西很少也没有意义。还有一点是取决于 游戏的类型：比如策略类游戏，他让你去思考，去寻找新的策略，其实也是一个学习的过程。又或者是 知识类的游戏，有些游戏 涉及到历史知识和对整个世界的观念。
说到这个， 我发现咱们很多中国人喜欢把视角放在中美关系上，其实美国是一个历史很短暂的国家。虽然在近百年它很厉害，但是在历史尺度上，美国占据的篇幅很小。无论中国和美国，其实绝大多数改变人类命运的重大历史事件都不发生在这两个国家。中国历史悠久璀璨，但相对孤立，而整个非洲、西亚、欧洲和美洲，他们的历史是融合一体的，历史事件之间互相紧密联系。我希望孩子们从小有一个比较平衡的认识，既不妄自尊大也不妄自菲薄：我们中国人和美国人、阿拉伯人、欧洲人、非洲人等等一样都是人类家庭中的宝贵的、也是普通的一员。这些孩子很难通过书籍去了解，或许这也很沉闷，但是通过知识类的游戏让孩子解到这些东西，我认为是不错的。
小编：有些小朋友打起游戏会无法停止，您觉得家长在这上面应该怎么在游戏方面正确引导孩子？
这是一个很重要的点，做什么事情都要有个度。做多或做少都有不同的影响，好东西做的多也不见得好，包括学习也是一样的。如果一个人一直在知识里，不出去社交，这也是不好。
我认为绝大部分取决于 这个孩子受教育的环境，让他对自己有一个怎么样的定位。比如说，如果我对自己的定位是个小混混，天天在网吧里呆着，其实很难停下来，除非用外力 比如说警察或者家长暴力，其实这个是很糟糕的情况，对孩子成长也不利。
我觉得对于家长来讲 要给孩子有个良好习惯和定位，比如说你玩是可以玩的，但是你要知道你做这件事情是为了什么，单单只是感官上的满足没有得到知识其实是不好的。其实上了小学的孩子是有一定自控能力的，他知道自己是怎么样的一个人，该做什么样的事情。作为父母如果强迫孩子或者让孩子产生一种 “我就想玩，别的我都不想”，其实这个是很糟糕的。这种问题其实不是 “玩”本身造成的而是 教育的问题。
我希望父母给孩子的感觉是：“你是一个Balanced的人，你既想干这个也想干那个” 而不是 “只想干一件”。解决孩子沉迷游戏的问题，不是从游戏开始，首先孩子应该对自己有正确的定位，要让他们知道做完事情的 后果。其次是权衡短期孩子自己想要达到的状态，而不是家长定义孩子应该达到的状态，这个对孩子来说也是不利的。这都是我个人的看法。
小编：您玩了这么多年游戏，有想过自己设计一款游戏吗？
我在大学的时候自己设计过游戏，当时是用现成的软件，不是从编程开始做起。当时发布的时候效果还挺好的。
其实来滑铁卢之前，我本来计划去暴雪公司实习（Blizzard Entertainment, Inc.，《星际争霸》游戏出品公司 ），后来没去成是因为学术发展，导致当时需要干别的事情。现在想想如果我去了，可能现在就不是一名教授，而是在硅谷做游戏的了。其实当一名教授也很好的，虽然客观来说，做游戏肯定是赚钱赚的多。
如果考虑到孩子未来的经济生活，游戏制作应该是不错的选择。毕竟以后是IT的世界，而且相当大的一部分都与娱乐有关。一些最初是为了信息以及沟通设立的公司，到现在都有相当大的比例提供休闲和娱乐服务。现在人类，包括成人和孩子，对娱乐和游戏的需求已经远远大于我们原来的时候。
其实从这点来讲，世界的发展就是：世界对数学家的需求很低，但是对游戏设计需求很高。
王教授寄语：
其实针对孩子游戏沉迷，这个不是游戏本身的问题，抽烟、喝酒、性都有可能沉迷，关键是父母对孩子的整体教育。虽然可以通过法律手段禁止孩子接触这些，但是如果不加引导，当孩子走上社会，情况只会更加糟糕。我们的社会上的成年人，对感官刺激的抵抗能力特别差，看看酒吧、夜店、夜总会、赌场的营业规模就知道了。一个从小受良好教育的孩子，长大后才能正确的平衡这些方面的能力，对于游戏也是一样的。
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我们的团队包括滑铁卢大学教授，学校教师以及经验丰富的程序员。此外我们专门聘请具有丰富编程经验的安省教师协会认证教师作为我们的讲师，这也是我们与其他培训的根本区别。训练营中的每位教师都将至少配有一名助教。正是由于这些充满热情，且经验丰富的老师的存在，我们才能成功的举办一个注重学员实际收获的训练营，帮助您的孩子获取丰富的知识，充分提升他们的创造力！
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