大家好，我是严鼎。
凡事如果预想得过美，结果一旦不如设想，就会让人大失所望。
现实永远都不可能跟设想的一样，因为想象圆满是容易的，达到却很难。想象向来和愿望紧密相，而且总是非常不切实际。结果即便再好也不可能跟预期的一样，并且好的结果常常会因为期待过高而让预期落空，于是接下来激起的是失望而不是欣喜。
希望是不同凡响的假象制造者，要用理智去加以矫正，力求让知足胜过欲望。一定的预估是为了唤起兴趣，而不是拿所追求的目标去做抵押。结果好过设想、好过预估是最佳的收场。
今天距离2023年长沙中考还有27天，欢迎收听“拜托了！中考”语文早餐伴读节目。
今天我给大家讲一讲如何写好读书主题的作文。我想，很多同学对这个写作主题都感到陌生，平时很少写，积累的素材也不够多，如果冷不丁考到，不少同学会有些手足无措。其实，这一直都是一个很重要的写作主题。长沙中考在2015年考过，当时的题目是《书，我的良师益友》，非常明确直白地要求写读书主题；我们课内八年级第三单元的写作任务就是“学写读后感”；七年级综合性学习里也有“少年正是读书时”这样的主题。在大力提倡阅读、提高阅读质量要求的当下，读书主题引入写作也是情理之中，更何况大家平时积累得少，更要引起重视。今天，我们就来探讨一下这类主题的写法、思路。
如果我们在网络上搜索“读书主题作文”，你大概率会看到这样的所谓“满分作文”：先写自己小时候喜欢读什么样的书，如何爱读书，再写长大后喜欢读什么书，如何沉浸其中，最后写现在喜欢什么书，这些书如何引导自己思考，再加上开头结尾和漂亮的句子，一篇文章大功告成。结构清晰有特色，内容扎实丰富，语言流畅精致，这不就是网上疯传的“标准写法”吗？这样的文章，你能挑出什么硬伤吗？好像挑不出来，而且还经常读到。那么，这样写有问题吗？
有问题。
我有一条贯穿所有写作主题的原则。我发现，写作文一定要有自己的独特性和个性，而这份独特性靠什么来体现？靠细节。从这个角度来看，刚才我所举例的写法，就缺乏独特性，也就是可替代性太强了。试想，我把文章中列举的那些书名和书的种类换一换，是不是又可以变成一篇新的文章了？换个思路，这样罗列书名、浮光掠影的写法，我即便没真正读过那些书，是不是也能写出来呢？我说，《时间简史》这本书带领我领略宇宙和时间的奥秘，《量子力学》让我感叹世界的广阔与神奇，激发我探索未知的斗志，更加坚定了我投身人类科技事业的决心和信念。巴拉巴拉，我可以写一大篇出来。但是，这些书我都没读过，我也完全不知道在写什么。但是我就可以信口雌黄，写一堆空洞浮夸的文字来滥竽充数。你觉得这样的文字能够赢得阅卷老师的青睐吗？假如这样的文字成为“满分作文”，成为“标准写法”，我不知道这样的作文教学到底要引导学生去向何方。在我看来，写作是一个真诚面对自我、梳理自己的思考和感受的过程，它绝不是假大空的容身之地。好的作文题和作文标准就应该把真诚的文字和虚伪的文字区分开来，让那些单纯靠堆砌辞藻和虚伪表达的作文得不到高分。说到这里，我必须要提醒一部分学生和家长，千万不要在这一点上心存侥幸，不要试图依靠背诵几篇高分作文就去“应付”中考作文，更不要对自己“胡编乱造”的功夫太过自信。不得不说，有些同学依靠“胡编乱造”确实得过高分，但是说实在的，那些文章我一看就会发现是假的，不要指望这些伎俩能蒙混真正有经验的老师。所以我的建议是，在中考考场上写自己经历过的、也写过很多次的事情，按照作文主题的具体要求来调整写作思路和重点，多写事情的细节和你对这件事的感悟。要做到这一点，这段时间你就应该花大力气做好一件事，那就是去反复修改自己平时写过的作文，每次考试的作文都要反复修改，直到优秀为止。先确保事情是真实的，然后不断打磨细节。这段时间就不要追求写太多新的作文了，也不要总想着再学什么新的写作方法和技巧，更不需要背“优秀作文”，“优秀作文”是拿来强化写作结构和语言表达的，我们只需要从中提取思路和表达的方式，不能直接照搬。你要明白，如果直接照搬，最终导致写跑题，那就更加得不偿失了。
我们还是回到读书主题的写作上来。我认为，写好读书主题的作文，需要做好以下三点：
第一，不贪多求全，要写好细节。如同我前面所说，读书主题的作文千万不要只是单纯地罗列自己读过什么书，与其泛泛而谈，不如选取其中一本，具体谈谈其中的内容和你最感兴趣的细节。写作文就像打针，我们的目的是把我们的文字深深地扎入读者的脑海中，这样说有点吓人，但就是这么个道理。你想一想，如果都是同样的力气，是不是越细的针扎得越深？也就是说，我们选取的写作角度越小，越能够给读者带来深刻的印象。你泛泛而谈写了很多本书，我只写某一本书中的某一个小情节，我把这个情节的独特之处表述出来，哪一个效果更好呢？我们来看看下面这段话：
这就是只挑选了一本书，甚至还引用了书中的原句来展现自己的读书心得的写法。相比起来，虽然我们没能从这段文字中了解整本书的内容，但我们真切能够体会到作者对这本书的深刻感悟，不只是浮光掠影的感知，而是有细节、有独特性的阅读，这就算是真正把文字读进心里的体现。这世上有那么多的书，浩如烟海，我们这辈子废寝忘食也不可能读完。其实，也没有必要全部读完，甚至可以说，某些专家推荐的所谓书单，也是没有必要读完的。我们要明白读书的意义在哪里。网上每年都有人喜欢炫耀自己一年读了多少本书，好像读书的意义就是累积书本的数量，或是向别人证明我在读书，这是多么可悲的事。读书难道不是为了从书本中真正获得知识或情感启发吗？难道不是为了为己所用吗？无论是实用层面的还是精神层面的，好歹要留下点什么东西吧？从这个角度来说，一本书也许很难做到每一页、每句话都给我带来感动和启发，但是，哪怕其中有那么一页或是一句被我捕捉到了、感受到了，那就是最大的收获，这也就是我们写这篇作文的独特性所在。
从刚才这里引申开来，我们就可以得出第二点结论：要写出自己的成长感悟和体会，不能停留在介绍书本内容的层面。无论写什么主题的作文，如果不能与自己的成长结合起来，都是空洞的，这一点大家要谨记。我们写自己的故事，当然与自己的成长有关，这没什么好说的。但如果要写别人的故事，或是写书本上的内容，我们就要特别留意，要把自己的成长经历和感悟融入进来，这样的写作才是有价值的。我们来看下面这段话：
当文字的光照进现实，我们才会体会到阅读的美妙，我们也才算是真正读懂一本书。网上经常有人评价一首歌：初听不知曲中意，再听已是曲中人。我们读书也是如此，有些书、有些文字是值得我们反复读、细细品的，也许第一次读没那么惊艳，但经历过一些事情，多了一些阅历后，你才恍然明白，那些文字究竟有多么刻骨铭心，这也许就是读书给我们的生命滋养。
我非常喜欢作家李娟的一段关于读书的论述，我权且抄录在这里，供大家欣赏：
这一大段文字太美了，我都不舍得删掉任何一句，所以都放在此处，大家读后觉得有哪一句写得好的、读来唇齿留香的，也可以自己做个摘抄，以后积累下来，用到相关的作文里去。
最后，我再总结一下读书主题作文的写法和要求：第一，挑选一本书，写出细节，甚至引用一两句书中的原话，选材的角度应当足够精细，这样才能让读者印象足够深刻。第二，要结合自己的成长经历和感悟来写读书，写出属于自己的独特性。第三，在书本的选择上，我建议大家尽量不要写课内必读书，比如《西游记》《水浒传》之类的，除非题目有特定的要求。因为这些书每位初中生都读过，没有太大的独特性。其实，我们不一定要写大部头的小说，我们把握起来是有难度的。我们可以另辟蹊径，写古诗词、短小的散文，这样反而更精巧、更细腻，我们写起来也更容易入手。
今天我们附录的文档里，也有两篇关于读书主题的作文范文，大家可以参考一番。
这就是今天全部的“拜托了！中考”课程内容，我是严鼎。明天早上七点，我们继续学习。
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