考试啦,原题如下:
22. 阅读下面的材料,按要求写作。(50分)
卓别林在《当我真正开始爱自己》中写道:“当我开始真正爱自己,……我们须再害怕自己和他人的分歧,矛盾和问题,因为即使星星有时也会碰在一起,形成新的世界,今天我明白,这就是“生命”。”的确,每个生命都是世界上独一无二的个体,在生活中我们应该树立一种积极的人生态度:发现自己身上的闪光!点,学会爱自己,活出自我,笑对人生。
请以“我爱我的——”为题,写一篇文章。
写作提示和要求:①先将题目补充完整,可以在横线处填入诸如“真实”善良”“自信”等词语,再去写故事;②不得抄袭、套作,文中不得出现真实的姓名、校名和地名:③字数不少于 600字。
学生考试的时候,我去巡楼,这一巡不要紧,差点气死。
初中生作文题,出题者常常要引导学生形成正确的价值观,要么发现美好,要么感悟成长,这里,是让学生关注自我,接纳自我,学会自我欣赏。
提醒学生关注自身的美好,逃离被自卑折磨的情感束缚。这其实是一个人终身要学习的课题。
——也就是说,“我爱我的——”后面的这个空,只能填写有关于“自我”本身的内容。
而我们有一部分学生写的啥,我看了几个标题:
我爱我的爸爸、我爱我的妈妈、我爱我的爸爸和妈妈、我爱我的篮球……
我真的很想说一句:栓Q。
为什么就是不审题呢?!
除了不要写有关“外界”的词,还要注意,不要写太大的词,比如:我爱我的一切,我爱我的生命……这样的题,如何下笔呢?
图片来自网络,侵删
一、标题
标题可以填什么?
关注身体,填写自己的肖像特征,比如:我爱我的一双大手、我爱我的一头长发……
关注品德,填写自己的精神品质:比如:我爱我的善良、我爱我的坚持……
二、主旨
这个题目的主旨非常明确,就是要学会自我接纳,自我欣赏。
如果关注身体,写外貌的特征。我们可以写自己从不接纳自己的某一个特点,到接纳的心理过程。
主旨就是,慢慢地,慢慢地,终于懂得。花开百种,每个人都有自己的特点,不因为容貌而焦虑,发自内心地接纳自我,尊重自己的天生的模样,活出自己特有的个性和气质,比总是羡慕他人,惶恐失落地想要活出别人的样子更为重要。
毕竟,我们每个人,生来的目的,是活出自我,而不是活成别人的盗版。
要知道,这个世界上,真正值得我们关注的事情很少。爱自己,是一个人终身要学习的课题。
我就曾关注过一个视频博主,第一眼看过去,真的不漂亮,皮肤黝黑、嘴唇宽大,但是她很自信,当她化完妆,欧美妆容展现在她的脸上的时候,那种自信的美,真的很迷人。
——但这类型的文章不好写。为什么,因为学生有这方面生活阅历,且能写得贴切,写出深度的太少了。
这个题目的主旨最容易的就是赞美“品德”。
如果直接填写的是“我爱我的坚持”,那很容易,如果是写身体的特征,我们也可以引申到赞美品德上去。
比如:我爱我的一双大手,这双手可能象征着朴质、勤劳。
这双手帮助妈妈劳动,减少家庭的负担;这双手日日夜夜,挑灯执笔,为自己的学业开辟一片坦途……这双手如此有力,让我坚定自信地学习和生活。
写自己身上的某一种品德,并赞美这种“品德”给自己的学习、生活所带来的好处,带给自己心灵的滋养,这是最不会错,且最容易把握的。
二、构思
对比构思法:
身体或个性的哪一个特点,曾让自己不喜欢、不接受,甚至因为这个原因而感到自卑,比如小眼睛,或者内向的个性,但是,后来通过成长和反思,开始接纳自己的身体、个性的特点,学会了爱自己。
曾经因为小眼睛不够美丽而感到困扰,但后面开始,接纳自己的小眼睛,发现,小眼睛可以很有神,也可以充满智慧;
曾经因为自己内向的个性而困扰,但后面能接纳自己的内向的个性,发现内向的性格,常常能让自己躲避纷争,能用更加冷静的眼睛,去旁观事态的发展。
二段、三段论构思:
我爱我的一双大手,为什么呢?这双手能减轻母亲的负担、这双手能为自己的未来,开辟一片坦途……
我爱我的坚持,为什么呢?以时间为线,说说因为坚持,我克服了哪些困难,有了那些成就。
填空后,选择两到三个点作为文章的内部层次。
文末一定要有一段议论,点明主旨。
一件事+议论抒情
比如,我爱我的坚持,写一件我因为坚持而成功的事例,最后议论,点明文章的主旨
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