考试啦，原题如下：
22. 阅读下面的材料，按要求写作。（50分）
卓别林在《当我真正开始爱自己》中写道：“当我开始真正爱自己，……我们须再害怕自己和他人的分歧，矛盾和问题，因为即使星星有时也会碰在一起，形成新的世界，今天我明白，这就是“生命”。”的确，每个生命都是世界上独一无二的个体，在生活中我们应该树立一种积极的人生态度：发现自己身上的闪光!点，学会爱自己，活出自我，笑对人生。
请以“我爱我的——”为题，写一篇文章。
写作提示和要求：①先将题目补充完整，可以在横线处填入诸如“真实”善良”“自信”等词语，再去写故事;②不得抄袭、套作,文中不得出现真实的姓名、校名和地名：③字数不少于 600字。
学生考试的时候，我去巡楼，这一巡不要紧，差点气死。
初中生作文题，出题者常常要引导学生形成正确的价值观，要么发现美好，要么感悟成长，这里，是让学生关注自我，接纳自我，学会自我欣赏。
提醒学生关注自身的美好，逃离被自卑折磨的情感束缚。这其实是一个人终身要学习的课题。
——也就是说，“我爱我的——”后面的这个空，只能填写有关于“自我”本身的内容。
而我们有一部分学生写的啥，我看了几个标题：
我爱我的爸爸、我爱我的妈妈、我爱我的爸爸和妈妈、我爱我的篮球……
我真的很想说一句：栓Q。
为什么就是不审题呢？！
除了不要写有关“外界”的词，还要注意，不要写太大的词，比如：我爱我的一切，我爱我的生命……这样的题，如何下笔呢？
图片来自网络，侵删
一、标题
标题可以填什么？
关注身体，填写自己的肖像特征，比如：我爱我的一双大手、我爱我的一头长发……
关注品德，填写自己的精神品质：比如：我爱我的善良、我爱我的坚持……
二、主旨
这个题目的主旨非常明确，就是要学会自我接纳，自我欣赏。
如果关注身体，写外貌的特征。我们可以写自己从不接纳自己的某一个特点，到接纳的心理过程。
主旨就是，慢慢地，慢慢地，终于懂得。花开百种，每个人都有自己的特点，不因为容貌而焦虑，发自内心地接纳自我，尊重自己的天生的模样，活出自己特有的个性和气质，比总是羡慕他人，惶恐失落地想要活出别人的样子更为重要。
毕竟，我们每个人，生来的目的，是活出自我，而不是活成别人的盗版。
要知道，这个世界上，真正值得我们关注的事情很少。爱自己，是一个人终身要学习的课题。
我就曾关注过一个视频博主，第一眼看过去，真的不漂亮，皮肤黝黑、嘴唇宽大，但是她很自信，当她化完妆，欧美妆容展现在她的脸上的时候，那种自信的美，真的很迷人。
——但这类型的文章不好写。为什么，因为学生有这方面生活阅历，且能写得贴切，写出深度的太少了。
这个题目的主旨最容易的就是赞美“品德”。
如果直接填写的是“我爱我的坚持”，那很容易，如果是写身体的特征，我们也可以引申到赞美品德上去。
比如：我爱我的一双大手，这双手可能象征着朴质、勤劳。
这双手帮助妈妈劳动，减少家庭的负担；这双手日日夜夜，挑灯执笔，为自己的学业开辟一片坦途……这双手如此有力，让我坚定自信地学习和生活。
写自己身上的某一种品德，并赞美这种“品德”给自己的学习、生活所带来的好处，带给自己心灵的滋养，这是最不会错，且最容易把握的。
二、构思
对比构思法：
身体或个性的哪一个特点，曾让自己不喜欢、不接受，甚至因为这个原因而感到自卑，比如小眼睛，或者内向的个性，但是，后来通过成长和反思，开始接纳自己的身体、个性的特点，学会了爱自己。
曾经因为小眼睛不够美丽而感到困扰，但后面开始，接纳自己的小眼睛，发现，小眼睛可以很有神，也可以充满智慧；
曾经因为自己内向的个性而困扰，但后面能接纳自己的内向的个性，发现内向的性格，常常能让自己躲避纷争，能用更加冷静的眼睛，去旁观事态的发展。
二段、三段论构思：
我爱我的一双大手，为什么呢？这双手能减轻母亲的负担、这双手能为自己的未来，开辟一片坦途……
我爱我的坚持，为什么呢？以时间为线，说说因为坚持，我克服了哪些困难，有了那些成就。
填空后，选择两到三个点作为文章的内部层次。
文末一定要有一段议论，点明主旨。
一件事+议论抒情
比如，我爱我的坚持，写一件我因为坚持而成功的事例，最后议论，点明文章的主旨
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