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陈可英，语文高级教师，绍兴市作家协会会员。关注家庭教育，是全国家庭教育工作指导研修班学员、市家庭教育讲师团成员。2013年起为孩子写作，在多家杂志开设专栏，发表十余万字文章。
喜欢读孩子的随笔，感受到的是这些流动的花朵内心的芬芳。
翻开有明的本子，第一句就让我欣喜：“爱，是一种特别神奇的魔力，有时说一句话就能注定一个人的一生活或者一辈子。”
“我现在才读六年级，就遇到了好几个我喜欢的老师。现在回想起来心里都是美滋滋的。”读到这一句，我以为猜出了内容的一二，很快地浏览下去：
三年级的时候，有一次一个同学做错了事，正在批改作业的老师生气地把本子一扬，可能因为角度的关系，一不小心本子擦过了那个同学的眼角，皮被擦破了，渗出了一些血丝。老师看见了，立马挺着怀孕的大肚子缓慢地站起身，用手轻轻地在他脸上抚摩着，时不时用嘴呼呼地吹着伤口，说：“对不起，我不是故意的……”听到这句话，我的心不由自主地“咔噔”跳了一下。要是我是那个同学就好了。
读到这里，我心里笑开了：这真是一种另类的羡慕啊。《最后一课》中幡然醒悟的小弗郎士说“如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。”难道小有明也愿意承受一点小小的痛苦来赦免自己么？”
接下来的阐释让我的心也不由自主的“咔噔”了一下：
因为我都好长时间没被人关心过了。上个星期，我不小心从楼梯上滚了下来，都流了很多血，家里一个人都没有问我摔得疼不疼，而是用冷酷的语言说：“大了，摔一下，疼痛一点没关系……”为什么老师对不是自己的孩子都那么好？
我的眼前交叠地幻化出孩子从楼梯上滚下来后又惊又痛的表情、家人漠不关心的状态、旁观老师时充满渴盼的眼神。这是一个安徽来的孩子，长得有点黑，衣服不太勤换，身上有时带些异味。父母在废品收购场工作，没有文化，家里负担是很重。班主任了解情况后，就带些儿子的衣服来送给他，还笑嘻嘻地说一看到有明就像看到儿子一样，有明因此特自豪。有一次还穿上老师带来的新衣服后，在我面前展示呢，黑黑的脸上写满笑意。
我酸楚地摇摇头。我担心前几天跟孩子们分享有关爱的故事，当时有没有刺痛他。那是个老掉牙的故事：儿子捧着母亲的心去讨好自己喜欢的女孩，不小心摔了一跤，手中的那颗心突然说道：“儿啊，你摔疼了没有？”
孩子虽小，但是情感和思想在逐渐丰富，内心世界也在不断拓展空间，这时候最需要的是爱和关怀。一个内心幸福丰盈的孩子，才能如雨后春笋拔节而上。美国精神病专家坎贝尔提出，要使孩子心理健康，父母要作“精神投资”，譬如深情地注视孩子、和孩子进行温馨的身体接触、随时和他们谈谈心，多问问他们自己的想法，让孩子无负担的快乐成长。也许有朋的父母给不了孩子更多的物质满足，但关爱没有疆域，一次拥抱、一脸微笑、一声“你摔疼了吗”的问候都足以慰藉小小的心。有时候，孩子是多么容易满足啊！
我把这篇随笔复印了下来，我不知道全校五百多流动儿童，还有多少有着有明这样忧伤的羡慕。不过，下次家长会的时候，我希望家长们能听听孩子的心声，在忙于生计忙着工作的同时，别忽略更重要的东西。
再忙，不要忘了陪陪自己的孩子；
再忙，不要忘了歇一歇。
爱伴学，用爱伴你学习。
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